Перемещаясь равномерно мальчик 40 кг поднял на 2-й этаж школьного здания находящегося на высоте 3 метра груз массой 10 кг перемещаясь равномерно девочка 45 кг подняла на эту же высоту груз массой 8 кг кто из них совершил большую работу

№1

Объяснение:

Ну, тут логически понятно, что ...

Зачем вообще нужен ДВИГАТЕЛЬ?    Что бы преодолевать силу трения и силу сопротивления воздуха, иначе машина бы СТОЯЛА.

Если вы едете на машине и ВЫКЛЮЧИТЕ двигатель, то машина постепенно ОСТАНОВИТСЯ  (вспомните как вы едете на автобусе, ведь он иногда и останавливается), это значит что в этот момент сила трения и сила воздушного давления ПРЕОДОЛЕВАЕТ силу двигателя.

То есть , если автомобиль РАЗГОНЯЕТСЯ значит сила двигателя СИЛЬНЕЕ  всех каких угодно сил.

если автомобиль едет  с неизменной скоростью, значит сила двигателя равна  всем другим силам.

А если автомобиль или автобус ЗАМЕДЛЯЕТ скорость, то значит силы двигателя не хватает преодолеть другие, мешающие силы.

В нашем случае сказано , что автомобиль едет плавно (равномерно), значит сила двигателя не меньше других сил, но и не больше.

ответ : №1 .

На рисунку потрібно зобразити велосипедиста, вказавши його напрям руху за до вектора швидкості υ (рис 9.1). Перш ніж розставляти сили необхідно визначити, з якими тілами взаємодіє велосипед. Оскільки велосипед і велосипедиста можна вважати одним цілим, то силами їх взаємодії можна знехтувати (наприклад, силами які діють у м’язах велосипедиста чи деталях, з яких складається велосипед). Велосипед взаємодіє:

1) з Землею, отже, на нього діє сила земного тяжіння mg;

2) деформує поверхню дороги, отже на нього діє сила пружності, яку ми назвали сила нормальної реакції N;

3) колеса велосипеда рухаються по поверхні дороги, отже на них діє сила тертя;