Велосипедист, движущийся со скоростью 5 м/с попадает, на дорогу, покрытую толстым слоем песка. определите среднюю силу сопротивления, действующую на велосипед, если велосипедист остановился, проехав, не крутя педали, по инерции 2 м. масса велосипеда с человеком 100 кг. 9 за правильный ! до сегодняшнего

По закону сохранения энергии m*v^2/2=fc*s fc=m*v^2/2*s=100*25/2*2=625 н

B) скорость и ускорение. Куда направлена скорость, туда и ускорение.

С)перемещение и равнодействующая сила. Тк перемещение это вектор соединяющий, начало и конец отрезок пути. То есть куда перемещение, туда и равнодействующая сила.


Поясню почему другие варианты НЕ подойдут нам:
А) вектор скорости может менять своё направление или скорость, и в конце концов прибыть в точку. Равнодействующая сила показывает, куда направлена сила в конечном итоге.

Д) Ускорение может меня своё направление на отрезках пути, перемещение же это вектор соединяющий, начало и конец отрезок пути. Совпадать будет, НО НЕ ВСЕГДА

Е) ускорение аналогично может менять своё направление. Равнодействующая сила показывает, куда направлена сила в конечном итоге. Векторы совпадать не во всех случаях будут

Объяснение:

Попробуйте изучать теорию аналогичным . Например, смотреть видео урок, о решении задачи, параллельно решая, и вникая. На самом деле, то как вы запомните, зависит от воспроизведения информация. Либо Визуальная, либо Слуховая. Конечно, вы можете их совмещать, но, на это нужно будет время и силы.

Что касается практики. Если будет совсем плохо, нельзя опускать руки, а также смотреть обычные ответы. Попробуйте решить задачу, перед просмотром того да самого видеоролика о её решении, а после сверить ответы. Если совпадёт - всё отлично, если нет - посмотрите правильное решение и учтите свои недочёты. Такая методика , главное найти правильный подход, ну и определить конечно свою систему запоминания.

Это всё, что я могу вам посоветовать. Кстати, в случае если у вас развита Слуховая память, вам могут подойти аудио решения задач.