Путь как скалярная величина а. проекцией на координатные оси б. направлением в. модулем г. модулем и направлением

В

1. так как спирт взят при температуре кипения, то массу нужно умножить на удельную теплоемкость парообразования спирта q = lm (возможна формула q = rm), q = 0,1 кг·0,9·10^6 дж/кг = 90000 дж = 90 кдж.

2. используем закон сохранения энергии: количество теплоты выделившееся при сгорании каменного угля идет на плавление железа (железо взято при температуре плавления, поэтому сразу плавится)  q1 = q2, q1 = qm1, q2 = λm2, qm1 = λm2, m1=λm2/q, m1 = 270000дж/кг 10 кг/30000000дж/кг  =0,09 кг

3.  тело нагревают формула q = cm(t2 – t1) , c=q/m(t2 – t1), c=10000дж /0,4 кг·100°с  = 250 дж/кг·°с, возможно олово

4. используем закон сохранения энергии:   30% количества теплоты выделившегося при сгорании антрацита идет на плавление льда, нагревание води до 100°с , испарение води и на нагревание стальной посуди ŋq1 = q2 + q3+q4+q5, q1 = qm1, q2 =λm2, q3 = c2m2(t2 – t1), q4 = lm2, q5 = = c3m3(t2 – t1) m3 = 5кг,нужна маса льда.

Странная . знать бы за какой класс.  1. если в младших классах, то ответ такой. вес мальчика равен сумме масс умноженной на ускорение свободного падения. то есть сила, с которой мальчик давит на землю равна (48 кг+5,2 кг)*9.8 м/сек в квадрате = 521,36 н.  2. в старших классах. ускорение свободного падения не является постоянной величиной и зависит от разных причин, в том числе и от расстояния от центра земли. поэтому вес мальчика с кирпичом, прижатым к груди, будет меньше, чем вес мальчика с кирпичом вытянутым вверх. но это отличие настолько мало, что им можно пренебречь.