Легкая но не могу сообразить со скоростями. мальчик стоит на коньках. ему мячи которые летят горизонтально с одинаковыми v. после того как мальчик словил первый мяч его скорость стала равна 10 м/с. если, держа при себе первый мячик он словит второй, то скорость увеличиться до 19, 8 м/с. какая скорость мячей?

2. мальчик давит на малый поршень сосуда с водой. удержит ли другой мальчик большой поршень, если действуют на поршень с одинаковой силой? 3. из небольшого отверстия в боковой стенке сосуда вытекает струйка воды. что произойдет с этой струёй, если сосуд начнет свободно падать? сопротивлением окружающего воздуха пренебречь. 1. почему вода из ванны вытекает быстрее, если в нее погружается человек?   4.   почему водолазу   при погружении на глубину необходимо подавать воздух в скафандр под давлением, равным давлению воды на глубине, на которой он находится? 5 . как изменяется объем пузырька воздуха, когда этот пузырек поднимается со дна водоема на поверхность? почему?   жду письменные ответы к следующему уроку!

Дано: aп = 4,6*10^7 дж m = 5 кг найти: n - ? решение: раз нас просят найти кпд, то давай сразу пойдем "в лоб" . напишем формулу, по которой он рассчитывается: n = aп / аз, где аз - затраченная работа. вроде бы, все просто, да? нужно только понимать, что означает "работа полезная" и "работа затраченная". зачем нужна полезная работа? очевидно, для совершения какого-то действия, которое нам нужно, полезно. в нашем случае, она уже дана. допустим, она пойдет на придание движения двигателю. а затраченная? это то, что необходимо сделать для того, чтобы полезная работа вообще была, так? так. в конкретно нашем случае - что это?   сжигание бензина в двигателе. именно за счет него будет совершаться полезная работа (движение моторчика в двигателе, например). количество теплоты (или работы), которое выделится при сгорании бензина, считается по формуле: q = m q, где q  - это удельная теплота сгорания бензина и она равна q = 44*10^6 кг/дж в итоге имеем: n = ап / aз = aп / m q n = 4,6*10^7 / 5 * 44*10^6 = 0, 209 = 20,9 %