Утонет или будет плавать в воде тело объемом 2, 5 дм кубических, имеющее массу 2.5 кг?

Нужно узнать плотность тела. если оно будет меньше либо равно плотности воды, то тело будет плавать плотность тела р=m/v=2.5/0,0025=1000 (кг/м^3),плотность воды 1000 кг/м^3 плотность воды=плотности тела, тело будет плавать  

Найдем плотность тела: 2.5 кг/2.5 дм^3 = 1 кг/л, или 1000 кг/м^3. это тело утонет в воде, т.к его плотность больше плотности воды (800 кг/м^3).

U= 10·cos (2·10³·π·t), c = 2,6·10⁻⁸ ф ω = 2·10³·π рад/с период электромагнитных колебаний: t = 2π/ω = 2π/2·10³·π = 10⁻³ с. ω = 1/√((lc) индуктивность контура: l = 1/(ω²c) = 1/((2·10³·π)²·2,6·10⁻⁸) ≈ 10⁻³ гн максимальная энергия электрического поля: eэ = (c·umax²)/2 = (2,6·10⁻⁸·10²)/2 = 1,3·10⁻⁶ дж. максимальная энергия магнитного поля: eм = eэ = 1,3·10⁻⁶ дж. eм = (l·imax²)/2 амплитуда тока:   imax = √(2·eм/l) = √(2·1,3·10⁻⁶/10⁻³) ≈ 0,16 а.   зависимость силы тока от времени: i = imax·sin (2·10³·π·t) = 0,16·sin (2·10³·π·t).  

Что-то можешь заменить или удалить, переименовать: предисловие если бы не было силы трения, мы бы всё время двигались. гуляя, не могли бы рассмотреть ту или иную вещь. машины не могли бы остановиться на красный свет, также как и люди. мы не могли бы спокойно посидеть посмотреть телевизор, а ночью поспать. точнее мы могли бы всё это делать, но при этом постоянно двигались, скользили бы как на льду. мир без силы трения однажды жила была девочка по имени стася. она любила кататься на коньках и санках. ей нравился лёд и снег. она любила зиму. в школе они проходили силу трения. учительница объясняла: -сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого, приложенная к движущемуся телу и направленная против движения, называется силой трения.  и тут стася подумала: -как здорово бы было, если бы не было силы трения. после уроков стася как обычно шла, не торопясь, домой, как вдруг - толчок, и она упала, понеслась вперёд, как по льду. вначале ей это понравилось, но потом она увидела, что начали случаться одни аварии за другими. машины сбивали людей и сами сталкивались. постепенно происходили взрывы. депутаты и все остальные думали, как это всё остановить, но никто не знал. вскоре начали рушиться дома, затем города, затем страны. но никто не мог . что делать? катя поняла, что это она всё натворила. она пожелала, что бы всё стало на свои места. так всё и случилось. затем, когда она пришла домой, она села за уроки. по им надо было прочитать параграф и написать сочинение на тему "мир без силы трения". девочка обрадовалась, теперь есть, что рассказать! эпилог помните, мир не может существовать без силы трения - в конце концов, мы бы все погибли.