Диаметр медной жилы катушки электрического звонка 0, 8 мм. надо определить длину провода, не разматывая катушки. при включении катушки в цепь постоянного тока оказалось, что при напряжении 1.4 в по ней идёт ток в 0, 4 а.

U=1,4 в, i=0,4a, d=0,8 мм=8*10^-4 м, s=пd^2/4, р- удельное сопротивление меди в таблице (ом* м)r=u/i=pl/s; l=us/pi=u*пd^2/4pi

Это очень сложный вопрос. И вряд ли можно дать на него исчерпывающий ответ. По крайней мере, в настоящее время. Сама Земля хранит свое а рассказать об этом некому – так давно это было.

Ученые потихоньку «расспрашивают» Землю через исследование радиоактивных пород и получают некоторые ответы. Но ведь узнанное Земли не является окончательным, а уходит в еще более далекое что было до ее затвердевания? Ученые сравнивают друг с другом планеты в их современном состоянии и пытаются судить по ним об эволюции Земли. Познание мира – длительный и не такой уж легкий процесс.

Существует множество гипотез о происхождении Земли и других планет, некоторые из них мы рассмотрим на нашем сайте отдельно.

Современные гипотезы о происхождении Солнечной системы должны считаться не только с механическими характеристиками Солнечной системы, но учитывать и многочисленные физические данные о строении планет и Солнца.

В области космогонии постоянно велась и ведется упорная идеологическая борьба, так как здесь резко сказывается мировоззрение ученых. Сторонники теории креационизма, например, считают, что возраст Земли – не более 10 000 лет, а сторонники эволюционной теории измеряют возраст Земли миллиардами лет.

Происхождение Луны

Таким образом, гипотезы, отвечающей на все вопросы о происхождении Земли и других планет Солнечной системы, пока еще нет. Но ученые все больше сходятся в мысли о том, что Солнце и планеты образовались одновременно (или почти одновременно) из единой материальной среды, из единого газово-пылевого облака.

Существуют следующие гипотезы о происхождении планет Солнечной системы (в том числе и Земли): гипотеза Лапласа, Канта, Шмидта, Бюффона, Хойла и др.

Потому что люди сперва научились плавить медь,позже делать бронзу. А железа само по себе металл. Исходя из того что Люди сперва научились сперва медь , а не железо.
Бронзовый век предшествовал железному.

Технология выплавки железа из руды - процесс гораздо более сложный, чем изготовление бронзы, сплава меди и олова, которые часто встречались в виде самородков. Освоение производства железа означало, что человечество вступило в новую, более высокую фазу развития: труд людей, получивших железные орудия, стал более производительным, а уровень жизни повысился.