Решить по .мотоциклист за первые 10 минут проехал 5 километров, а за следующие 8 минут проехал 9, 6 километра.какорва средняя скорость мотоциклиста на всем пути».

средняя скорость это весь путь разделить на всё время. отсюда и решение.

1. переведём все единицы в одну систему, например, си

10 мин = 10*60 = 600с

20 мин = 20*60 = 1200с

7.5 км =7.5*1000=7500м

22,5км = 22,5*1000=22500м

этот пункт обязателен, если единицы разные и несистемные

 

2. весь путь

7500+22500=30000м

 

3 всё время

600 + 1200 = 1800с

 

4 средняя скорость

30000/1800=50/3 м/с=16.67м/с.

вот и всё.

ну еще можно перевести это в несистемную, но более привычную единицу км/ч

(50*3600)/(3*1000)=60 км/ч

 

1) дано:             си:             анализ и решение :

s1=8 m                                   a1=s1*f1=200 j

f1=25h                                 a2=s2*f2=100 j

s2=20m

f2=5h

a1=?

a2=?  

 

 

2) дано:           си:             анализ и решение :

t=1 ч                 3600s           n=a/t=500 w

a=1800 кдж   1800000 j

n=?

 

 

3)  дано:           си:             анализ и решение :

m=3 кг                                

v1=2 м/с                               не поянл, относятся ли эти скорости к одному или разным           телам.

v2=8 м/с

a=?

 

 

6)дано:           си:             анализ и решение :

  e=2кдж         2000 j                       e=kx^2/2   k=2e/x^2=40000000   kg/m (вероятно ошибки в данных)

x=1 см               0,01 m

k= ?            

1. рычаг. уключина - точка опоры. за одно плечо мы гребем, другое в воде толкает лодку. 2. используя палку как рычаг. палку на плечо (точка опоры). на короткий конец на спине груз, руку положить подальше вперед, что бы плечо рычага было длиннее и мы получим синяк на плече и выигрыш в силе. 3. мальчик сидит на коротком плече рычага. бревно точка опоры. длинное плечо имеет такую длину, что его масса уравновешивает массу мальчика вместе с массой короткого плеча. 4. снова рычаг, где винт ножниц точка опоры. чем ближе к точке опоры тело, тем короче плечо и тем больше сила воздействия. значит больше давление и легче можно разрезать. 5. что бы сломать спичку, мы берем ее за концы, упираемся пальцем в середину, создав рычаг. в первом случае плечи длиннее, поэтому нужно приложить меньшую силу. во втором случае плечи вдвое короче - нужна большая сила.