Школьник вася пошел с покататься на коньках. его масса 60 кг. какое давление он оказал на лед, скользя на коньках, если длина его конька 18 см, а ширина лезвия 5 мм. (коэффициент g= 9, 8 н/кг)

P = 

F - сила 
S - площадь ( 18 см = 0,18 м ; 5 мм = 0,005 м² ------> S = a * b = 0,0009 м² * 2 = 0,0018 м² )

F = m * g 

m - масса ( 60 кг )
g - ускорение свободного падения ( 9,8 Н / кг )

F = 60 * 9,8 = 588 H 

p =  = 326666,6 Па 

1 Fa=pgV
2 Fтяж= mg
3 Тело тонет, если средняя плотность тела превышает плотность жидкости
4 Тело всплывает, если средняя плотность тела меньше плотности жидкости
5 Тело плавает на произвольной глубине, если средняя плотность тела равна плотности жидкости 
6 На законе Архимеда: на тело, погружённое в жидкость (или газ) , действует выталкивающая сила 
7 конечно, тк плотность Волги меньше плотности Каспийского моря=> выталкивающая сила изменится
8 т.к. ее плотность меньше плотность, чем лодка с заполненным в ней газом
9 Да, лучше было бы если выкачали воздух => плотность в нутри шара бдет минимальная, меньше чем окружающего воздуха => дирижабль бы легче поднялся

Советую писать своими словами. Общая тематика этого вопроса это связь между всем, что происходит в мире с физикой и описывающимися в ней законами. Ведь физика описывает и обьясняет практически все природные явления и процессы. В палне культуры - ну наверное можно попытаться отнести к отрасли культуры человека в плане его образованности. Если человек не может обьяснить и не понимает обычных природных процессов, то это говорит о его образованности - а значит о культуре.
Аналогично  в отношени познания мира: физика  обьясняет почти все процессы и явления природы, ее изучение - очень хороший и действенный познания мира.
Ну а насчет твоих профессиональных интеерсов, ты уж сам давай, мы ж ничего о них не знаем ))