Cаэростата, движущегося вертикально вверх со скоростью 2м/с и находящегося на высоте 100м упало тело. через какое время тело упадёт на землю?

высота тела в момент т вычисляется по формуле

н = но + v * t - g * t² / 2

в данном случае момент падения тела находится из уравнения

100 + 2 * т - 4,9 * t² = 0

4,9 * t² - 2 * t - 100 = 0

d = (-2)² - 4 * 4,9 * (-100) = 4 + 1960 = 1964

t =  (2 + √ 1964) / 9,8 ≈ 4,73 c.

Большая часть информации поступает к нам через зрение и слух. но и запахи, и вкусовые и осязательные ощущения тоже несут информацию. например, почувствовав запах гари, вы узнали, что на кухне сгорел обед, о котором забыли. на вкус вы легко узнаете знакомую пищу, оцениваете количество сахара или соли в блюде. на ощупь, т. е. через контакт с кожным покровом, вы узнаете знакомые предметы даже в темноте, оцениваете температуру внешних объектов. таким образом, существуют разные способы восприятия информации человеком, связанные с разными органами чувств, через которые она поступает: через зрение мы получаем информацию в виде изображения; через слух воспринимается информация в звуковом виде; через обоняние воспринимается информация в виде запахов; через вкус - информация от вкусовых ощущений; через осязание - информация в виде тактильных ощущений. можно сказать, что органы чувств являются информационными каналами между внешним миром и человеком. при утрате одного из таких каналов (например, зрения или слуха) усиливается информационная роль других органов чувств. известно, что незрячие люди острее слышат, для них возрастает значение осязания.

Относительность движения заключается в том, что вид движения зависит от того, относительно какого предмета мы рассматриваем движение, с положением какого тела сравниваем. пусть машина едет относительно домов, деревьев. но она не движется (покоится) относительно водителя. пассажир покоится относительно купе вагона, своего соседа, но движется относительно не только деревьев за окном, но и относительно машины, которая едет вдоль дороги, т.к. у них разные скорости относительно домов и деревьев. мальчик плывет прямо к плоту на реке, а относительно на берегу он плывет по косой, т.к. сама вода движется относительно берегов.