Ученик подвесил к пружине деревянный брусок массой 1кг. пружина удленилась на 2см.с этой же пружины брусок стали тянуть по горизонтальной поверхности.при этом пружина удлинилась на 1см. опредилите а) жёсткость пружины б) величену силы трения

вес бруска

p=gm

p=10*1=10h

fy1=p=10h

fy1=kx1

k=fy1/x1

k=10/0.02=500н/м

fтр=fy2=kx2

fтр=fy2=500*0.1=50h

 

Является лидером современного естествознания и научно-технического прогресса, а оснований для этого достаточно. в большей мере, чем любая из естественных наук, расширила границы человеческого познания. глубже других наук проникла в строение вещества, в микромир - расстояние до 10-25 м, что равно диаметру нуклона, и одновременно дальше других наук проникла в мегамир - до расстояний 2*1025 м, равных наибольшей удаленности от земли видимых в телескоп галактик. дала в руки человека наиболее мощные источники энергии, чем резко увеличила власть человека над природой. является сейчас теоретическим большинства основных направлений технического прогресса и областей практического использования технических знаний. атомная энергетика и реактивная техника, инфракрасная и космическая техника, и ультразвуковая техника, электронно-вычислительная техника и ускорители элементарных частиц - все перечисленное и многое другое имеет теоретической основой современную . является теоретическим электрификации страны. , ее явления и законы действуют в мире живой и неживой природы, что имеет весьма важное значение для жизни и деятельности человеческого организма и создания естественных оптимальных условий существования человека на земле. человек - элемент мира природы. на него, как и на все объекты природы, распространяются законы , например, законы ньютона, закон сохранения и превращения энергии и другие. в школе должна рассматриваться как один из предметов, выполняющих не только познавательную, но также развивающую и воспитательную функции. этот предмет необходим всем - естественникам и гуманитариям, так как содержит мощный гуманитарный потенциал, имеющий непосредственное отношение к развитию мышления, формированию мировоззрения, раскрытию целостной картины мира через основные законы и принципы природы, воспитанию эстетического чувства, развитию духовности

1) n =  a - работа  t - время ( 3 с ) a = m * g * h  m - масса ( 3 кг ) g - ускорение свободного падения ( 10 н / кг ) h - высота ( 5 м ) a = 3 * 10 * 5 = 150 дж n =  = 50 вт  2) p =  f - сила ( 300 н ) s - площадь ( 0,2 м² ) p =  = 1500 па 3) n =  t = 20 мин = 1200 с  a = f * s  f - сила ( 0,5 н ) s - путь ( 400 м ) a = 0,5 * 400 = 200 дж n =  = 0,166 па  4) p =  ρ * g * h  ρ - плотность ( для воды 1000 кг / м³ ) g - ускорение свободного падения ( 10 н / кг ) h - высота ( 32 см = 0,32 м ) p = 1000 * 10 * 0,32 = 3200 па  p = m * g  m - масса  g = 10 h / кг  m =  ρ * v   ρ = 1000 кг / м³ v - объём  v = a * b * c  a = 50 см = 0,5 м  b = 20 см = 0,2 м  с = 32 см = 0,32 м  v = 0,5 * 0,2 * 0,32 = 0,032 м³ m = 1000 * 0,032 = 32 кг  p = 32 * 10 = 320 h