Если к источнику подключить сопротивление 4 ом, то ток в цепи 2а, а при сопротивлении 6 ом ток - 1, 5 а. определить эдс и внутреннее сопротивление источника.

Жил да был маленький мальчик, и была у него большая игрушечная машинка. однажды, морозным утром, он выскользнул из дома с любимой машинкой и помчался играть. поставил он машинку на землю и со всего размаху запустил её вперёд. только она остановилась — ещё раз запустил! разогнался он на льду, не заметил, как на пути возникла маленькая старушка. старается затормозить, держит машинку — но лёд скользкий, машинка всё ближе и ближе к старушке, скорость большая! сбил старушку с ног, испугался, и побежал прочь. не успел добежать до поворота, как заметил, что всё вокруг изменилось. синички перестали петь, свалившись с деревьев, машины на улице стали носиться как бешеные, все тормоза сразу отказали, стало скользко. понял мальчик, что не простая та старушка была, а сама сила трения. обиделась сила трения на мальчика и на всю землю, и ушла она залечивать синяки. понял мальчик, что плохо поступил, решил обратно вернуться, прощения попросить. хотел повернуться, но не тут-то было! ноги разъехались, и он — шмяк! — упал прямо на лёд. оттолкнулся от угла дома, но тут новая беда: из одежды все нитки повыскакивали, всё на куски развалилось, только прорезиненные сапожки целыми остались. но на улице-то холодно! понял мальчик, что торопиться ему надо, ведь так не только с ним одним происходит, весь город замёрзнуть может. из последних сил оттолкнулся от  столба и покатился к месту аварии. едва докатился, сразу понял: нет никакой старушки. испугался мальчик, заплакал, закричал: "сила трения, вернись, я больше так не буду! ". тут на него кто-то тёплый пуховик набросил. оглянулся и видит: старушка стоит! живая и невредимая, улыбается. слёзы мальчику утёрла, сказала негромко: "то-то же! " — и ушла. сразу вокруг всё стало как по-прежнему: птицы запели, машины поехали как надо, да и людей с порванной одеждой не стало. мальчик пошёл домой и приклеил на колёса своей машинки маленькие железные шипы, чтобы проще тормозить было. а потом опять пошёл гулять, но уже так сильно не разгонялся — мало ли кто ещё по дороге идти будет.

связи между частицами жидкости, как мы знаем, слабее, чем между молекулами в твердом теле. поэтому следует ожидать, что при одинаковом нагревании жидкости расширяются в большей степени, чем твердые тела. это действительно подтверждается на опыте.

наполним колбу с узким и длинным горлышком подкрашенной жидкостью (водой или лучше керосином) до половины горлышка и отметим резиновым колечком уровень жидкости. после этого опустим колбу в сосуд с горячей водой. сначала будет видно понижение уровня жидкости в горлышке колбы, а затем уровень начнет повышаться и поднимется значительно выше начального. это объясняется тем, что вначале нагревается сосуд и объем его увеличивается. из-за этого уровень жидкости опускается. затем нагревается жидкость. расширяясь, она не только заполняет увеличившийся объем сосуда, но и значительно превышает этот объем. следовательно, жидкости расширяются в большей степени, чем твердые тела.

температурные коэффициенты объемного расширения жидкостей значительно больше коэффициентов объемного расширения твердых тел; они могут достигать значения 10-3 к-1.

жидкость нельзя нагреть, не нагревая сосуда, в котором она находится. поэтому мы не можем наблюдать истинного расширения жидкости в сосуде, так как расширение сосуда занижает видимое увеличение объема жидкости. впрочем, коэффициент объемного расширения стекла и других твердых тел обычно значительно меньше коэффициента объемного расширения жидкости, и при не точных измерениях увеличением объема сосуда можно пренебречь.