не знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаюне знаю
Объяснение:
ответ:-й семестр
ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ЯВИЩА
2. Електричний струм
Урок 26/32
Тема. Застосування електролізу
Мета уроку: ознайомити учнів з технічним застосуванням електролізу; навчити їх застосовувати закон електролізу Фарадея під час розв’язання задач.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
План уроку
Контроль знань
5 хв.
1. Рухом яких заряджених частинок створюється струм у рідинах?
2. У чому полягає відмінність провідності електролітів від провідності
металів?
3. Сформулюйте закон електролізу.
4. Який фізичний зміст має електрохімічний еквівалент?
Демонстрації
5 хв.
Фрагменти відеофільму “Електроліз і його промислове застосування”.
Вивчення нового матеріалу
25 хв.
1. Застосування електролізу для одержання чистих металів.
2. Знайомимося з гальваностегією.
3. Вивчаємо гальванопластику
Закріплення вивченого матеріалу
10 хв.
1. Контрольні питання.
2. Навчаємося розв’язувати задачі
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Застосування
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1)во сколько раз изменится средняя скорость молекул хлора при увеличении температуры в 4 раза? 2)в ёмкостью 0.02м^2 при температуре 16 градусов цел. находится кислород под давлением 10мпа. каков будет его объём при 0 гр. цел. и давлении 100кпа
1)так как : v=корень квадратный из 3*kt / m0. если температура увеличится в 4 раза, средняя квадратичная скорость увеличится в 2 раза. ( кор.кв. из 4 =2).