Для изучения явления диффузии юный дима взял два одинаковых стакана. в один из них налил холодную воду, а в другой - такой же объём тёплой воды. затем одновременно в оба стакана бросил одинаковые кусочки свеклы. (в 1 (холодная) кусочек лежит на дне и цвет обычный, а во 2 стакане кусочек лежит на дне, а цвет стал красный в какой стакан дима налил тёплую воду? обоснуйте (кратко).

В том стакане где цвет стал красный там находилась теплая ( горячая) вода потому что при более высокой температуре диффузия происходит быстрее

Измерить массу и объём. Далее вычислить плотность по формуле

m/v

Измерение массы.

1. Уравновешивание чашек весов

2.кладём яйцо на одну из чашек, на другую гири, необходимые чтобы уравновесить яйцо.

3. Записываемых общую массу гирь.

Определение объёма.

1.Берём мензурку, подходящую по размеру

2.кладём на дно яйцо и наливаем воду, чтобы она полностью покрыла яйцо

3.Записываемых полученный объём

4. Осторожно достаём яйцо

5.Записываем /отмечаемый объём воды без яйца.

6.вычитаем из первого значения второе.

7.записываемых объём яйца

Далее вычисляем плотность

по формуле

Объяснение:

1) какая сила заставляет землю и другие планеты двигаться вокруг солнца? Выберите правильное утверждение.

Согласно закона всемирного тяготения  это

в) сила тяготения

2) Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах Земли? Выберите правильное утверждение.

Сила тяготения Луны и Солнца

б) сила тяготения

3) Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между двумя телами? Выберите правильное утверждение.

Чем больше массы тел и чем они ближе друг к другу, тем сила тяготения больше. Значит

а)сблизить оба тела

4) Что свидетельствуют о существовании силы тяжести?

То, что мы (и любые тела) давят на опору, что тела падают вниз

5) Изобразите графически силу тяжести, действующую на шар, лежащий на поверхности Земли.

Изобразите большой шар, на нем маленький. От центра маленького шара проведите по направлению к центру большого стрелку (вектор) Вы только что изобразили графически силу тяжести действующую на шар на поверхности Земли

 6) Почему попадают на землю капли дождя, крупинки града?

Вы будете удивляться, но снова виновата сила тяжести. Земля притягивает все это к себе и куда бедной градинке деваться?

7) Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между телами?

Увеличить массы тел (что мало возможно) и сблизить их, что иногда возможно.

8) Какая сила вызывает образование камнепадов в горах?

Таки Вы догадались - сила тяжести!

9) Почему мяч, брошенный вертекально вверх, падает на землю?

 И снова сила тяжести, нет от нее Почему во всех задачах о силе тяжести уточняется "вблизи поверхности Земли"

Потому что с удалением от поверхности Земли сила тяжести уменьшается. Сказано же, чем дальше тела друг от друга тем слабее они притягиваются.

 11) Какая сила удерживает тела на поверхности Земли?

Уверен, уже знаете! Давайте хором СИ-ЛА ТЯ-ЖЕС-ТИ!

12) Изобразите графически силу тяжести, действующую на брусок, лежащий на поверхности Земли?

То же самое, что с шаром, только нарисуйте вместо маленького шара маленькую коробочку (как спичечная) От ее середины к по направлению к центру Земли нарисуйте стрелку. Все готово!

13)  Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах Земли?

Сила тяготения Луны и Солнца!