На тіло діють дві сили: f1=h, направлена вправо знайдіть рівнодіцну цих сил і зробіть рисунок​

5-тапсырма. Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықта. Мәтіндегі етістік-

тердің қалай жасалып тұрғанын түсіндір.

Достығы жарасқан елміз

Қазақстанда әр ұлт өкілдерінің кәсіппен шұғылдануына барлық

жағдай жасалған Бізден басқа мемлекетте дәл біздегідей терезесі тең,

еңбек етіп, кәсіп жасап, қалаған ісімен айналысып жатқан диаспора-

лар жоқ. Сондықтан олар Қазақстанда бақытты өмір сүріп жатыр.

Елімізде еңбек етіп жүрген әртүрлі ұлт өкілдерін көргенде қа-

зақтың кеңдігіне қайран қаласыз. Осыдан біраз жыл бұрын тарихи

отандарына кеткен біраз немістер Қазақстанға қайта келді.

Қазақтың дарқандығы мен кендігін және бауырмалдығын Герольд

Бельгер көп жазды. Оны өзінің өсиеті бойынша мұсылмандар зира-

Кеңсайға жерледі. Міне, қазақтың өзге ұлтқа деген сүйіспен-

шілігін осыдан көруге болады. Олай болса, Қазақстандағы ұлттар дос-

тына

Объяснение:

0 кг и радиусом R = 5 см вращался с

частотой n = 8 с-1. К цилиндрической поверхности вала прижали

тормозную колодку с силой F = 40 Н, под действием которой вал

остановился через t = 10 с. Определить коэффициент трения f.

    3.13. На цилиндр намотана тонкая гибкая нерастяжимая

лента, массой которой по сравнению с массой цилиндра можно

пренебречь. Свободный конец ленты прикрепили к кронштейну и

предоставили цилиндру опускаться под действием силы тяжести.

Определить линейное ускорение а оси цилиндра, если цилиндр:

1) сплошной; 2) полый тонкостенный.

    3.14. Через блок, имеющий форму диска, перекинут шнур. К

концам шнура привязаны грузики массой m1 = 100 г и m2 = 110 г.

С каким ускорением а будут двигаться грузики, если масса m

блока равна 400 г? Трение при вращении блока ничтожно мало.

    3.15. Два тела массами m1 = 0,25 кг и m2 = 0,15 кг связаны

тонкой нитью, переброшенной через блок. Блок укреплён на краю