Ученик идете школу со скоростью 3, 6 км/ч , делая 4 шага за 2 сек. какова длинна его шага?

Думаю так. 1) 3,6 км/ч=3600м : 3600с=1 м/c. 2) 1 м/с x 2= 2 м/2c.т.e за 1 сек 1 метр,а за 2 с 2 метра. 3) 2 м : 4= 0,5м - длина шага.

При скольжении одного тела по поверхности другого возникает сила трения, которую называют трением скольжения. Например, такое трение возникает при движении саней и лыж по снегу.
Если же одно тело не скользит, а катится по поверхности другого, то трение, возникающее при этом, называют трением качения. Так, при движении колёс вагона, автомобиля, при перекатывании брёвен или бочек по земле проявляется трения качения. Силу трения, как и другую силу, можно измерить с динамометра. И ещё очень важно запомнить:
При равных нагрузках сила трения качения всегда меньше силы трения скольжения.

Первая ёмкость C1 = 1.2 мкф заряжена до напряжения U1 = 136 В и несет заряд q1 так что
U1 = q1/C1; q1 = U1*C1; (1)
Вторая ёмкость C2 = 0.8 мкф заряжена до напряжения U2 = 110 В и несет заряд q2 так что
U2 = q2/C2; q2 = U2*C2; (2)
при параллельном соединении конденсаторов C1 и C2 заряды изменяются на x Кулонов и разность потенциалов (напряжение) выравнивается:
U = (q1 - x)/C1 = (q2 + x)/C2
Подставляем значения q1 и q2 из (1) и (2):
(U1C1 - x)/C1 = (U2C2 + x)/C2
Решаем уравнение относительно x и получаем:
x = C1*C2*(U1 - U2)/(C1+C2) = 1.2*0.8(136 - 110)/(1.2 + 0.8) = 12.48 К