Вдвух неподвижных лодках находятся мальчики. масса первой лодки вместе с мальчиком составляет 120кг, второй-80кг. после того как мальчик на второй лодке оттолкнул от себя первую лодку , его лодка приобрела скорость , равную 1, 5 м/с . какую скорость приобрела первая лодка ?

Лодки были неподвижны. Их суммарный импульс =0; по з-ну сохранения импульсов тел m1V1'+m2*(-V2')=0, 120*V1'=80*1,5, V1'=120/120=1м/с - скорость 1-ой лодки.(V1' и V2' противоположно направлены, отсюда минус).

Лучше всего использовать принцип сообщающихся сосудов. Его проходят на уроках физики. Суть состоит в том, что если расположить два сосуда на разной высоте и соединить их трубкой, то вода будет перетекать из верхнего в нижний. Однако лучшего всего модернизировать этот механизм. Для этого необходимо установить два сосуда на одинаковой высоте, соединить их двумя трубками. Эти трубки подсоединить к т-образному переходнику. Когда в сосудах будет вода, то она будет литься вниз и выливаться через переходник. Вас остается лишь лить воду в сосуды сверху и ваш фонтанчик будет работать.

Нахождение плотности тела, имеющего сложную геометрическую форму, по формуле (1) связано с определенными трудностями при выражении его объема через соответствующие линейные размеры. Метод гидростатического взвешивания обеспечивает возможность измерить объем этого тела, минуя использование масштабных линеек и нониусов.

Суть метода состоит в последовательном взвешивании данного тела в воздухе и в жидкости (воде) и нахождении по формуле Архимеда веса вытесненной телом (при его погружении) жидкости, а далее и самого объема погруженного в нее тела.

Во-первых, взвешивание тела, подвешенного к левой чашке весов на нити, в воздухе дает нам значение его массы с поправкой на архимедову силу в воздухе по формуле (6). Равновесие весов в этом случае описывается равенством:(*) (рис.2)