На столе лежит книга и шарик для настольного тенниса. книга осталось неподвижной, а шарик покатился. почему?

Видимо, стол наклонился..))
Сила трения скольжения книги значительно больше силы трения качения шарика. Поэтому равнодействующей силы, действующей на книгу недостаточно для преодоления силы трения скольжения, но достаточно для преодоления силы трения качения для шарика.
Возможен еще такой вариант: столик находится в системе отсчета, движущейся с ускорением. Например в поезде. 

Адамның ойын жарыққа шығаратын құрал – тіл. Ал, тіл – адамдар түсінетін құрал болып қана табылмай, сонымен бірге атадан балаға мирас болып келе жатқан өмір тәжірибесін, өнер-білімін жеткізуші құрал, – деп жазады республикалық “ҮРКЕР” журналының сайты.Рухани байлығымыз тіл арқылы жасалады. Кез келген халықтың тілі сол халықтың ұлттық ерекшелігін танытатын қойма тәріздес. Сол қойманы ашып, қазынасын танып білу – бізге мұрат. Тәуелсіздік тізгіні қолымызға тиіп, егеменді ел болған алғашқы күндерден бастап-ақ елімізде тіл саясаты жүзеге асырылуда. Әрбір адам өз туған халқының, өзі өмір сүретін елдің тілін білу қажеттігі – ертеден келе жатқан қағида. Алайда, жаһандану қалыптасқан осы қағидаға түзетулер енгізуде. Қазіргі кезде халықаралық қатынас тілін білу қажеттігі туындап отыр. Бұл біздің жастарымыз үшін аса қажет. Мемлекет басшысы: «Қазақ тілі үш тілдің біреуі болып қалмайды. Үш тілдің біріншісі, негізгісі, бастысы, маңыздысы бола береді. Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі. Және оған қамқорлық та сондай дәрежеде болады» деп сендірді.

Объяснение:

по условию Qотданное=|Qпринятое|

Lmпара +mпара*своды∆t1=c'сосуда*∆t2+λльда*mльда+(mводы+mльда)своды*∆t2

2260000*mп+мп*4200*(100-11)=330000*0.8+202*(11-0)+2,8*4200(11-0)

2260000mп+373800mп=264000+2222+129360

395582=2633800mп

mп=2633800/395582~6,6кг~7кг=7000граммов

Проверь только вычесления на калькуляторе,я с телефона рядом нет калькулятора нормального,мог где-то ошибиться,

Смотри сколько отдало столько и забрало энергии

отдал пар пока оставал он сначала превратился в воду а потом вода остывала и отдавала.А принимали стакан лёд который сначала таял потом нагревался и вода которая нагрелась