Груз весом 1000н равномерно подняли по наклонной плоскости длинной 5 м на высоту 2м .определите силу , с которой подняли груз.

P=1000 H   L=5 м    h=2 м    F=?
===
Работа по перемещению равна потенциальной энергии (работе над силой тяжести)
P*h=F*L
F=P*h/L=1000*2/5=400 H

Единицы измерения (данные величины) являются физическими.

Скалярная величина — это просто число. Ну, например, масса тела MM — это скалярная величина. Пусть, например, M = 3M=3 кг. Время tt — скалярная величина. Например, время может быть такое: t = 7t=7 сек.

вектор — это направленный отрезок.Стрелка — по-простому. У стрелки (вектора) есть длина (длина стрелки) и направление. Вектор — это нечто, что обладает длиной и направлением, временем.

Длина вектора обозначается специальным символом — символом модуля | | — это две параллельные палочки. Например, |\vec{F}|∣  

F

∣ — модуль силы;  |\vec{V}|∣  

V

∣ — модуль скорости. Модуль вектора — это уже число. Например, может быть так, что модуль силы |\vec{F}|=8∣  

F

∣=8 H, модуль скорости |\vec{V}|=8∣  

V

∣=8 м/с.

Направление вектора изображается на картинке. Куда показывает вектор — туда он и направлен. Например, бывает так, что вектор направлен вверх, вниз и т.д. Вектор может быть направлен вдоль какой-то плоскости. Примеры можете видеть на картинках.

Может возникнуть вопрос: а как отличить векторную величину от скалярной? Или так: как я узнаю, что передо мной вектор, а не скаляр?

Ну, самое простое — это опыт. Решая задачи, читая теоретический материал, вы со временем запомните, какие величины векторные, а какие скалярные. Физических величин не так много, как может показаться.

А чуть посложнее — это представить эти величины и решить для себя: могут они иметь направление? Если да — то это вектор, если нет — скаляр.

Например: заряд конденсатора. Если заряд имеет направление, то куда он направлен? Непонятно — поэтому, скорее всего, заряд — это скалярная величина.

Другой пример: длина отрезка. Если эта физическая величина имеет направление, то откуда куда она направлена: от точки 1 до точки 2? Или от точки 2 до точки 1? Трудно выбрать — поэтому, скорее всего, длина отрезка — это скаляр.

Объяснение:

1. при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры внут­рен­няя энер­гия тела уве­ли­чи­ва­ет­ся, т.к. мо­ле­ку­лы тела на­чи­на­ют ак­тив­нее дви­гать­ся, рас­сто­я­ние между ними уве­ли­чи­ва­ет­ся и воз­рас­та­ет их ки­не­ти­че­ская и по­тен­ци­аль­ная энер­гия, ;

2. при по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры внут­рен­няя энер­гия тела умень­ша­ет­ся, т.к. мо­ле­ку­лы тела на­чи­на­ют дви­гать­ся менее ак­тив­но, рас­сто­я­ние между ними умень­ша­ет­ся и по­ни­жа­ет­ся их ки­не­ти­че­ская и по­тен­ци­аль­ная энер­гия, .