Поезд длины l = 350 м начинает двигаться по прямому пути с постоянным ускорением w = 3, 0*10-2 м/с2. через t = 30 с после начала движения был включен прожектор локомотива (событие 1), а через τ = 60 с после этого — сигнальная лампа в хвосте поезда (событие 2 найти расстояние между этими событиями в системах отсчета, связанных с поездом и землей. как и с какой постоянной скоростью v относительно земли должна перемещаться некоторая k-система отсчета, чтобы оба события произошли в ней в одной точке?

Наверно правильно :D

1.Предметом изучения Физики, являются общие законы природы. Это область естествознания, наука о материи, её свойствах и движении.

2.Познание окружающего мира И тех физических законов, которые им управляют.

3.Физические явления окружают нас все время. В каком-то смысле, всё, что мы видим - это физические явления :) Но, строго говоря, их делят на несколько видов:

· механические

· звуковые

· тепловые

· оптические

· электрические

· магнитные.

4.Вода — вещество, капля воды — физическое тело, алюминий — вещество, а алюминиевая ложка — физическое тело. Вещество — это один из видов материи.

5.Наблюдение, эксперимент и теоретическое осмысление.

6.Измерить физическую величину, значит сравнить ее с однородной физической величиной принятой за единицу.

7.Ценой деления прибора называют значение физической величины, приходящееся на наименьшее деление данного участка шкалы прибора.

8. Альтиметр. Для измерения высоты. Барометр. Измерение атмосферного давления.

9.Броуновское движение. Мелкие частицы (типа цветочной пыльцы), взвешенные в жидкости, испытывают беспорядочное хаотическое движение. Это движение проще всего объяснить тем фактом, что они постоянно испытывают соударения с еще более мелкими, хаотично движущимися, частицами.

Образование росы при охлаждении воздуха - проще всего объяснить, что молекулы воды начинают группироваться в более крупные образования - капельки росы. Молекулы.

10.Если в стакан с водой опустить полотенце, то молекулы воды поползут по нему вверх

Если отполировать два бруска свинца и сжать, то через пару лет образуется один брусок без признаков деления на два.

Если в темный ящик с дымом пропустить луч света, то видно, как частицы дыма (или пыли) хаотично движутся во все стороны под действием молекул воздуха.

11. Диффузия. Смешать сахар в кружке с чаем.

12. Молекулы неподвижны и образуют кристаллическую решётку.

13. Молекулы принимают форму сосуда, в котором они находятся. имеют объём, но не имеют форму

14. Молекулы движутся хаотично в пространстве.

Хочу спать.

1.якщо на тіло нічого не діє, то воно   (спокій або прямолінійний рівномірний рух)  2.як буде рухатись тіло, якщо дія на нього інших тіл не скомпенсована?   (швидкість тіла змінюється за числом чи напрямом, або одночасно)  3.чи можна вважати рух місяця навколо землі рухом за інерцією?   (ні, зміна швидкості на напрямом)  4.людина стоїть на нерухомому човні, кинула на берег важкий рюкзак.. що і чому відбудеться з човном?     (човен відійде від берега, при взаємодії змінюється  швидкість).  5.пояснити суть інертності тіла.  (для зміни швидкості потрібний певний час)  6.пояснити твердження "маса тіла – фізична величина, яка є мірою інертності тіла.”  (чим більша маса тіла, тім більше часу потрібно для зміни його швидкості)  7.як маси взаємодіючих тіл пов’язані з їхніми швидкостями?   (відношення мас = оберненому відношенню змін їх швидкостей)   8.пояснити, що таке сила в 1 н.  (це сила, яка, діючи на тіло масою 1 кг протягом 1с, змінює його швидкість на 1 м/с)  9.за яких умов дві сили зрівноважують одна одну?     (якщо вони рівні за значенням, протилежні за напрямом і прикладені до одного тіла)  10.чому гілка, на якій висить яблуко, після його відділення від гілки,  відгинається в бік протилежний до руху яблука?   (під дією яблука гілка прогинається, виникає протидія, яка повертає гілку після відокремлення яблука)  11.чим відрізняється сила тяжіння від ваги тіла?   (природою, точками прикладання, fт – діє на тіло, p – на опору або підвіс)  12.за рахунок чого людина орієнтує своє тіло в просторі?   (вестибулярний апарат)  13.поясніть, як при і динамометра визначити масу тіла.  ( m = f/g)  14.пояснити дуже велике значення існування сили тертя спокою.  (утримування предметів у руці, тримання цвяхів у дошці, нитки тканини, кріплення деталей машин, ходьба людини)  15.назвати причини виникнення тертя.    (нерівність стичних поверхонь, взаємне притягання молекул гладеньких поверхонь)  16.від чого залежить коефіцієнт тертя ковзання?   (від матеріалів, з яких виготовлені стичні тіла, від якості обробки стичних поверхонь, від наявності між стичними поверхнями інших речовин)  17.чому пластикову пляшку легко зрушити у воді навіть легким дотиком і важче, коли вона лежить на грунті?   (рідке тертя менше)  18.що таке деформація?   (зміна форми або об’єму)  19.чому куля, що вилетіла із дула гвинтівки в горизонтальному напрямі, не рухається рівномірно і прямолінійно, хоч за законом інерції вона мала б рухатися саме так?   (на неї діють опір повітря і земне тяжіння) 20. назвати силу, яка виконує роботу при переміщенні стрілок механічного годинника.  (сила пружності)  21.для чого для завантаження автомашин часто застосовують похилу площину?   ("золоте” правило механіки)  22.для піднімання одного і того самого вантажу на однакову висоту використали два важелі однакових розмірів: один сталевий стержень, а другий – сталева труба. чи однаковий при цьому ккд важелів?   (сталева труба менша за масою, тому її ккд більший)  23.чому для піднімання з криниці відра з водою використовують нерухомий блок, якщо він не дає виграшу в силі?   (дає зміну напряму дії сили)  24.важкі двері дитина може закрити, а відкрити їй буває не під силу? чому?   (між стінками рами і дверей діє сила тертя, яка збільшує силу потрібну для відкривання дверей)  25.прості механізми  не виграшу в роботі, але для чого їх використовують ?   (зміна напряму дії сили і виграш у силі)  26.який найбільший вантаж може підняти людина за нерухомого  блоку?   (при вертикальному підйомі: вантаж вага якого дорівнює вазі людини; при горизонтальному підйомі: вага вантажу визначається силою рук людини і станом поверхні на якій стоїть людина)  27.яка відмінність в будові ножиць для різання металу і ножиць для різання паперу?   (ножиці для металу мають коротші ножі для різання, ніж ручки; для паперу це не обов’язково)  28.навіщо використовують нерухомий блок, якщо він не дає виграшу в силі?   (для зміни напряму дії сили)  29.чому ккд механізму не може бути більшим 100 % ?     (практично корисна робота завжди менша за повну роботу)  30.який простий механізм покладено в будову сокири?   (клин: дві похилі площини)  31.рухомий блок дає виграш у силі? у чому він дає програш?   (у відстані, яку проходить по ньому вірьовка)  32.чому дверну ручку кріплять не до середини дверей, а біля їх краю ?     (чим більше плече діючої сили, тим меншу силу треьа прикладати)  33.як легше зрушити з місця завантажену підводу: силу до верхньої частини корпусу підводи, чи до верхньої частини колеса?   (верхня частина корпуса підводи знаходиться вище верхньої точки колеса, а отже плече діючої сили буде більше, тому варто штовхати у корпус підводи)  34.чому горіходавкою можна роздавити горіх, мале зусилля, а рукою – ні ?