90 на тело массой 2 кг действуют четыре силы: - сила тяжести 15 н, направлена вертикально вниз; - сила реакции опоры 20 н, направлена вертикально вверх; - сила натяжения нити 22 н, направлена горизонтально; - сила трения 10 н, направлена противоположно силе натяжения нити. изобразите действующие на тело силы, найдите равнодействующую сил и ускорение тела.

Сделаем чертеж.
Результирующая сила  по вертикали:
Ry = 20-15 = 5 Н

Результирующая сила  по горизонтали:
Rx = 22 -10 = 12 Н

Результирующая сила по теореме Пифагора:
R = √ (Rx² + Ry²) = √ (12² + 5²) = 13 Н

По второму закону Ньютона:
a = R/m = 13 / 2 = 6,5 м/с²
(ускорение направлено в сторону равнодействующей силы)

(Смотри чертеж:)

Дано:

t1 = 25 °C

t2 = 70 °C

V1 = 0,5V

V1 + V2 = 0,75V

t3 - ?

Очевидно, что вода, которая уже находится в ванной, будет поглощать тепло добавленной воды, так как её температура ниже:

t1 < t2.

Добавленная же вода будет отдавать тепло. Количество этого тепла будет одинаковым для обоих объёмов воды, как и температура t3 - температура объёма V1 будет повышаться до t3, а температура объёма V2 будет понижаться до t3. Можем записать уравнение теплового баланса:

Q1 = Q2

Q = cmΔt

Представим массу как произведение плотности и объёма:

m = р*V, тогда

m1 = р*V1 = p*0,5V

m2 = p*V2

V2 выразим из уравнения:

V1 + V2 = 0,75V => V2 = 0,75V - V1 = 0,75V - 0,5V = V*(0,75 - 0,5) = 0,25V, значит

m2 = p*V2 = p*0,25V. Подставим выражения масс в уравнения для их Q:

Q1 = cm1Δt = c*p*0,5V*Δt

Δt = t3 - t1 => Q1 = c*p*0,5V*(t3 - t1)

Q2 = cm2Δt' = c*p*0,25V*Δt'

Δt' = t3 - t2 => Q2 = c*p*0,25V*(t3 - t2). Приравняем согласно тепловому балансу:

Q1 = Q2

c*p*0,5V*(t3 - t1) = c*p*0,25V*(t3 - t2)

Однако изменение температуры того объёма воды, который отдаёт тепло Q2, оказывается отрицательным. Чтобы не нарушать равенства, возьмём эту разницу под знак модуля и сделаем перестановку переменных:

|Δt'| = |t3 - t2| = |t2 - t3|, тогда:

c*p*0,5V*(t3 - t1) = c*p*0,25V*|t2 - t3| - в физическом смысле объём воды V2 теперь не отдаёт тепло, а получает его (мы избавились от знака "минус" перед Q2). Конечно, в реальности он всё так же отдаёт тепло, но для решения вопроса нам "на руку" именно обратное действие. Далее сократим обе части равенства на (c*p*V):

c*p*0,5V*(t3 - t1) = c*p*0,25V*|t2 - t3|  | : (c*p*V)

0,5*(t3 - t1) = 0,25*|t2 - t3| - теперь можно найти t3, раскрыв скобки в левой части и модуль в правой:

0,5t3 - 0,5t1 = 0,25t2 - 0,25t3

0,5t3 + 0,25t3 = 0,25t2 + 0,5t1

t3*(0,5 + 0,25) = 0,25t2 + 0,5t1

t3 = (0,25t2 + 0,5t1)/(0,5 + 0,25) = (0,25*70 + 0,5*25)/0,75 = (17,5 + 12,5)/0,75 = 30/0,75 = 30*100/75 = 6*100/15 = 2*100/5 = 200/5 = 40 °С

ответ: 40 °С. А)

ответ:Зимнее утро очаровывает свей красотой. На улице еще совсем темно и на ясном, темно-синем небе все еще можно разглядеть несколько ярких звезд. Вокруг все тихо и спокойно. Деревья, покрытые инеем, застыли неподвижно. Только березы легонько покачивают своими тоненькими веточками. Слабый ветерок поднимает с земли снежинки и несет их, закручивая в вихре. Вокруг ни души, все еще спят. Только спустя время в соседних окнах начинают загораться огни. Люди сонно бродят по своему дому, готовясь к предстоящему дню.

Начинает светать. Очертания предметов становятся все более четкими. Снег поблескивает под первыми солнечными лучами. Вот уже и защебетали первые пташки. Воробьи, голуби, синицы и снегири скопились возле своих кормушек. Зимой птицами недостаточно пищи, поэтому их необходимо подкармливать, иначе, им будет сложно пережить холодную стужу. Все постепенно оживает и просыпается. На улицу показываются люди, спешащие на работу. Они идут, торопясь и кутаясь в теплые шарфы от холода. Дворник начинает мести тротуар, а дети лениво бредут в школы. После уроков школьники побегут играть в снежки, кататься на горках и коньках. Вдоволь наигравшись они, наконец, вернуться домой, где их напоют горячим чаем.

Уже окончательно рассвело и теперь солнечные лучи отражаются на белоснежных сугробах. За окном свежий, морозный воздух проникает в мои легкие и от холода мои щеки окрашиваются в розовый румянец. В такое прекрасное утро хочется прогуляться по зимнему лесу и насладиться красотой белоснежной природы. Снег хрустит и поскрипывает под ногами прохожих, а за каждым шагом в сугробах остаются глубокие следы. Совсем скоро на улице снова начнет темнеть, ведь зимой солнце радует нас своими яркими лучами не так долго, как весной или летом.

Не смотря на мороз и яркий, слепящий глаза свет, зимнее утро-прекрасная пора. Только зимним утром можно наблюдать все великолепие нашей природы. Вокруг все преображается, снег на солнце переливается подобно миллиону бриллиантов и за этим можно наблюдать бесконечно. Ничто не испортить этот день. В такие дни разум очищается, мы наполняемся вдохновением, любовью к окружающему миру, жизненными силами и желанием творить.

Источник: Сочинение Зимнее утро (описание зимнего утра)

Объяснение: