Оборудование: штатив с закреплённой на нем осью, рычаг, набор грузов, динамометр, линейка. Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять. Не раскручивайте рычаг. Не роняйте и не бросайте грузы. Ход работы Рассмотрите измерительные приборы, находящиеся у вас на столе. Определите цену их деления. 2. Уравновесьте с гаек рычаг в горизонтальном положении. 3. Подвесьте в произвольной точке одного из плеч рычага груз массой 102 г (или несколько грузов 4. В произвольном месте другого плеча рычага прикрепите динамометр и измерьте силу F, необходимую для удержания рычага в равновесии в горизонтальном положении. 5. С динамометра измерьте вес груза (грузов) Р . 6. Измерьте плечи L1 и L2 действующих сил. 7. Повторите действия согласно пунктам 3-6 несколько раз, изменяя как количество грузов, так и плечи сил. Результаты измерений запишите в таблицу. 8. Вычислите числовые значения моментов сил F и Р. М1 = Р * L1, М 2 = Р * L2. Запишите значения моментов сил в таблицу. 9. Сравните во всех опытах М1 и М2 и сделайте соответствующий вывод. 10. Проверьте для каждого опыта соотношение 11. Результаты вычислений запишите в таблицу. Сравните левую и правую части равенства. Сделайте вывод Экспериментальное задание. С установки, которую вы использовали в лабораторной работе, измерьте массу какого-нибудь тела. Опишите опыт. Контрольные вопросы: Что называют плечом силы? Какую физическую величину называют моментом силы? Каково условие равновесия тела, имеющего закреплённую ось вращения? Что такое рычаг? Какое свойство рычага вы экспериментально выяснили?

Объяснение:

Если к амперметру, рассчитанному на максимальную силу тока I=2А, присоединить шунт сопротивлением r=0,5Ом, то цена деления шкалы амперметра возрастет в 10 раз. Определить, какое добавочное сопротивление необходимо присоединить к тому же амперметру, чтобы его можно было использовать как вольтметр, измеряющий напряжение до u=220В. Решение: Так как цена деления амперметра возросла в 10 раз, то и максимальное значение тока, измеряемое им, возросло в 10 раз. В задаче 3135 было показано, что сопротивление шунта r= RA n−1 . В нашем случае n=10, поэтому сопротивление амперметра RA=(n−1)r=9r. На такой амперметр (без добавочных сопротивлений) можно подавать максимальное напряжение umax=IRA=9Ir=9В. Этим прибором необходимо измерять напряжение в m= u umax = 220 9 раз большее. Для этого, как показано в задаче 3136, последовательно к прибору подключают добавочное сопротивление Rд=(m−1)RA=(m−1)9r=( 220 9 −1)⋅9⋅0,5Ом=105,5Ом.

ответ:Решение задачи через импульс:

Импульс лыжника до начала торможения:

p1 = m*V = 70 кг * 9 м/с = 630 кг*м/с

Когда лыжник остановился, его импульс стал равен нулю:

p2 = 0 кг*м/с

Значит за время Δt = 30 c импульс лыжника уменьшился на Δp:

Δp = p1 - p2

Δp = 630 кг*м/с

По второму закону Ньютона (в импульсной форме):

Δp = F * Δt.

То есть изменение импульса лыжника равно произведению тормозящей его силы F на время торможения Δt.

F = Δp / Δt

F = (630 кг*м/с) / (30 с)

F = 21 Н

Решение задачи через ускорение:

Скорость лыжника уменьшилась на ΔV = 9 м/с за Δt = 30 с, значит модуль его ускорения составил:

a = ΔV / Δt

a = 9 м/с / 30 c = 0,3 м/с²

По второму закону Ньютона такое ускорение вызвано силой F:

F = m*a

F = 70 кг * 0,3 м/с²

F = 21 Н.

ответ: 21 Н.

Подробнее - на -

Объяснение: