ФИЗИКА 7 КЛАСС Контрольная работа № 4по теме: «Работа, мощность, энергия». Физик 7 класс. Вариант IIЧасть А1. Что называют механической работой?А) произведение силы на скорость тела;Б) произведение силы на путь, пройденный по направлению силы;В) отношение пути ко времени, за которое этот путь пройден;Г) произведение скорости тела на время его движения.2. Какая из перечисленных ниже единиц принята за единицу мощности?А) Джоуль; В) Ньютон;Б) килограмм; Г) Ватт.3. По какой формуле рассчитывается мощность?А) FxS; В) A/t;Б) Nxt; Г) Fxh.4. В каких единицах измеряется работа?А) Джоуль; В) Ньютон;Б) килограмм; Г) Ватт.5. Груз равномерно опустили на 12 м, а затем равномерно подняли на ту же высоту. Одинаковую ли работу совершили при этом?А) большая работа совершена при спуске;Б) большая работа совершена при подъеме;В) одинаковую;Г) ответ неоднозначен.6. Какой механизм изображен на рисунке?А) рычаг;Б) неподвижный блок;В) подвижный блок;Г) наклонная плоскость.7. Какой выигрыш в силе дает система блоков, изображенных на рисунке?А) выигрыш в силе в 4 раза;Б) не дает выигрыша;В) проигрыш в силе в 4 раза;Г) выигрыш в силе в 2 раза.8. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил (см. рис. Сравните эти силы, если l1=2l2А) F1=F2;Б) F1=2F2;В) 2F1=F2;Г) F1=4F2.9. Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза. Дает ли он выигрыш в работе?А) выигрыш в 2 раза;Б) не дает ни выигрыша, ни проигрыша;В) проигрыш в 2 раза; Г) проигрыш в 4 раза.10. Какое из перечисленных ниже утверждений является определением КПД механизма?А) произведение полезной работы на полную работу;Б) отношение полезной работы к полной работе;В) отношение полной работы к полезной;Г) отношение работы ко времени, за которое она была совершена. Часть В1. Ястреб, масса которого 0, 4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу.2. Какую мощность развивает трактор при равномерном движении на первой передаче, равной 3, 6 км/ч, если у трактора сила тяги 12 кН?3. С какой силой натянута мышца (бицепс) при подъеме груза весом 80 Н, если расстояние от центра ядра до локтя равно 32 см, а от локтя до места закрепления мышцы – 4 см?4. Груз какой массы можно поднять с подвижного блока, вес которого 20 Н, прилагая к свободному концу веревки силу 210 Н, не учитывая силу трения?5. Ведро с песком массой 24, 5 кг поднимают при неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на веревку силой 250 Н. Вычислите КПД установки. Часть С Напишите об энергии и ее видах:1. Что такое энергия.2. Виды механической энергии, их отличия.
Ответы
1.Они не слипнутся по тому что межмолекулярное взаимодействие молкул воды между собой намного сильней чем взимодествие с молекулами жира.
Проще говоря растительное масло не растроряется в воде, по тому что жиры отталкивают воду, потому и не слипнется дла этих листика.
похожий пример
Когда смазать руки жиром или маслом (любым растительным или животным) а потом засунуть их в воду руки не намокают, по томучто жир отталкивает воду.
2. Влажное мыло изменяет форму поверхности и принимает форму поверхности тарелки, молекулы сближаются на достаточное расстояние, вступают в действие очень сильные межмолекулярные силы.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Кто из учёных впервые измерил атмосферное давление
Автор: fedchenkoofficial
1. представляем квадрат
2. представляем, как на левой боковой стороне невинно разместился неподвижный заряд q0
3. сверху и снизу на него действуют с одинаковой по модулю силой два заряда. эти силы компенсируются, и потому никакой роли не играют
4. однако важно рассмотреть два других заряда, расположенных в противоположных вершинах квадрата. пусть они действуют на наш заряд q0 с силой F и находятся на расстоянии d
5. расстояние d можно определить по теореме Пифагора (один катет равен стороне квадрата, другой половине стороны). получаем, что d = (a √5)/2
6. тогда модуль силы, с которой заряды q действуют на заряд q0, равен: F = (4 k q q0)/(5 a²)
7. но их две и они направлены относительно друг друга под каким-то углом. по-хорошему их нужно складывать по правилу параллелограмма, но так обычно не делают даже в учебниках. проще заметить, что, так как стороны нашего параллелограмма одинаковы и равны F, то углы, которые образуют вектора F с горизонталью, тоже равны
8. это означает, что чтобы найти равнодействующую силу R, достаточно просто спроецировать на некоторую ось наши вектора F
9. то есть, R = 2 F cosα
10. я думаю, у вас уже выстроился грамотный чертеж и вы заметите, что cosα = a/d = 2/√5
11. ну и все. окончательно получаем: R = (16 k q q0)/(5 √5 a²)