1. поезд движется со скоростью 40 м/с. сколько времени продлится путешествие если расстояние между двумя странами равны 624 км? 2. винт геликоптера за 0, 5 минут делает 600 оборотов. почему равно период и частота вращения винта? 3. полчаса мальчик ехал на велосипеде со скоростью 24 км/год, а потом шел пешком 6 км со скоростью 4 км/год. вычислить среднюю скорость движения мальчика.

«Казак әдебиеті пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтык багалау тапсырмалары 16:00 X 1. «Анасын сагынган бала>> энгiмесiндегi Есмагамбеттін бала алдында өзiн кiнәлі сезіну себебін аныктаныз. А. балага шындыкты айта алмауынан В. балага камкор бола алмауынан С. балага дурыс тәрбие бере алмауынан Д. балага берген уздесiн орындамауынан 2. Шығарманын Мексика улы» деп аталу себебін табыңыз. А. акша ушiп, акшага нет зделген женіл омiрi үшiн B. өмірге куштарлығы, ерлік пен адамгершілігі үшін С.кайтпас-кайсарлыгын танытканы, шеберлігі үшін Д. сліпш аянышты тұрмысы, аякка та талап ар-намысы үшін 3. Yстіне су жана ак футболка киген торт жасар шамасындагы ер бала арнайы miреу агаштар мен керілген жүзім сабактарынын узына бойгы коленкесiнiн бiр шетінде куммен ойнап отыр екен. Қолында ойыншық күрек... ойыншак шелек үзiндiлен кейіпкер бейнесін аныктап А. Балмагамбет В.Есмаимбст С.Сағынай Д. Сержан 4. «Мексика улы» энгiмесiндегi Риверанын рингтегі басты карсыласын табыңыз. А. Дмши 13. Келли с. Роберт Д. Росальо [1] [1] 5. «Оз ұлының төрі болгандыктан ба, шешей кала адамдарынын ортасында, салтанатты дастарқанның басында еш кысылып-қымтырылатын емес. Жарықтық бiздiн әжелеріміз бу кiсiнiн касында дуниеден түк кызык көрмей, бос өткен екен гой әншейін осы узiндiден кейіпкердіц кандай сезімде болганып аныктапыз. А. күйзелiсiн В. коркуын С.куанышып Д. таныркауын [1] 6. «Нагы эже энгімесіндегі «современный>> жженiн келбетін автор калай сипаттайды? Ойы ыды 2-4 сойлеммен жеткiзiмiз. [2] 7. Жазушы Ривера бейнесi аркылы окырманга кандай ой тастайды? Өз казкарасынызды 2 4 сейлеммен бiлдiрiнiз. [2] 8. Азат неліктен кішкентай кыздарына «жені>> корсетуге уәде етті? Өз кезкарасынызды 2 4 сойлеммен бiлдiрiцiз. [2] 9. Автор ангімеде айлакер, тәжірибелі ринг королi Дэннидiн нокаут алганнан сон коніл

Объяснение:

Неподвижный блок применяют для того, чтобы изменить направление действия силы. Например, его удобно использовать для подъема грузов. Прикладывая к веревке, перекинутой через неподвижный блок, силу, направленную вниз, мы заставляем груз подниматься вверх. Нерастяжимая веревка передает это воздействие без изменения вдоль всей своей длины на другой конец грузу. Груз под действием приложенной со стороны веревки силы начинает подниматься. Неподвижные блоки используют в подъемных кранах, поли и огромном количестве других механизмов.