Плот, плывущий по реке , имеет площадь 8 метром в квадрате .. после того как на него поместили груз , , его осадка увеличилась на 20 сантиметров .каков вес помещённого на плот груза? ?

вес груза  р  равен изменению силы архимеда  fa2-fa1

s-площадь плота =8 м кв

h1-осадка плота до

h2-осадка плота после

сила архимеда до

fa1=m1g=v1ρg=sh1ρg

сила архимеда после

fa2=m2g=v2ρg=sh2ρg

вес груза  р  равен изменению силы архимеда  fa2-fa1

вес груза =fa2-fa1=sh2ρg-sh1ρg=sρg*(h2-h1)=8*1000*10*0.20=16000 h=16 кн

вес груза=16 кн

1) если между стеклами нет воды, то пространство заполняет воздух, при этом воздух не обладает свойством поверхностного натяжения, так как является газом. 2) жидкость не может смочить твердую поверхность если поверхность уже другой жидкостью! 3) равномерное движение - движение когда скорость в любой момент времени одинакова 4)скорость показывает количество километров в час 5)скорость измеряется в километрах в час (или милли в час - в америке) 6) 72км\ч = в минуте 60 секунд, в часе 60 минут: 72*60*60 = 244 000 секунд. в километре 1000 метров = 72*1000 = 72 000 метров в час. обьединив две меры получаем 720000\244000 = 69 метров в секунду! 7) путь пройденный за количество времени равен километру в час! 8)   инерция - способность движуйщего тела продолжать движение 9) по теореме эскобара скорост ьсамолета и прицепа доложна быть одинаковой  самолет сядет если скорость прицепа и самолета будет равна! 10) пасажиры отклоняються в сторону поворота по 6 закону ньютона! 11) при остановке поезда пассажиры отклоняються в сторону движения! 12) вода подвергаеться ускорению и не способна удеражтсья на одежде 13) масса тела может быть  равна нулю! (предаставть газовое облако - его невозможно взвесить! ) 14) масса - количество молекул в теле 15) при взаимодействии нужно массы вычитать 16) такого понятия не сущесвтует!

Что можно назвать простыми механизмами? механизм - внутреннее устройство аппарата, приводящее его в действие.  я считаю, что такие механизмы окружают нашу повседневную жизнь. примером могут служить даже самые банальные предметы: электрический чайник, автомобиль, трансформатор. мы не можем представить нашу жизнь без мобильного телефона, без персональных компьютеров. ярким примером может быть школьный звонок,  принцип действия которого основан  в передаче электрического сигнала на электромагнит, опускающий на пластинки  звонка   или на металлическую чашу специальный молоточек.таким образом, мы можем утверждать, что механизмы облегчают нашу жизнь и нам больше времени на занятия чем-то полезным.