Какой путь пройдет камень за пятую секунду свободного падения?

h(5-ю)=h(5)-h(4)=(gt1²/2)-(gt2²/2)=(g/2)*(t1²-t2²)

h(5-ю)=(10/2)*(5²-4²)=5*(25-16)=5*9=45 м - это ответ.

Знание законов физики создать такой проект здания, благодаря которому оно будет надежно стоять на земле и не падать. Знание природных явлений позволяет выбрать строительные материалы, которые наименее подвержены пагубному воздействию тепла, света и воды. Изучение вибрации создавать специальные конструкции, которые в состоянии противостоять таким природным катаклизмам, как землетрясения и ураганы.Физика нам общаться друг с другом. Телевидение, телефоны, компьютеры и Интернет были бы просто невозможны без знания физических явлений. Если бы не физика, нам бы до сих пор пришлось писать письма на бумаге и отправлять их наземной почтой, при этом подолгу дожидаясь ответа.

Объяснение:

Физика внесла огромный вклад в развитие медицины. Благодаря открытию рентгеновских лучей появилась возможность выявления различных заболеваний внутренних органов человека и обнаружения переломов костей.

Измерение давления крови, ультразвуковые исследования, электрокардиограмма, лечение электрическими токами и магнитными полями, использование лазеров и оптических приборов — вот далеко не полный список применения величайших достижений физики в медицине.

На самом деле переоценить важность физики в повседневной жизни практически невозможно. Ведь физика везде: начиная с жилища и телефона и заканчивая реактивными лайнерами и полетами в космос. Вещи, которые нас окружают, — компьютеры, автомобили, бытовая техника, Интернет — настолько прочно вошли в нашу жизнь, что мы не обращаем на них никакого внимания. А все-таки следует помнить, что все блага цивилизации стали возможными благодаря научным открытиям, в том числе и в области физики.

1. Визначимо жорсткість пружини:

 

= kx, тому k =

 

Fпруж

=

F

=

 

40 Н

= 500

Н

 

F

 

 

 

 

1

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пруж

 

 

 

 

x

 

x1

 

0,08 м

 

м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Знайдемо силу, яку треба прикласти учневі:

 

F2 = Fпруж2 = kx2;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

за умовою задачі x2 −x1 = 0,06 м,

 

 

 

 

 

тому x2 = x1 +0,06 м = 0,08 м+0,06 м = 0,14 м;

 

отже,

F = kx = 500

Н

0,14 м = 70 Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

м

 

Аналіз результатів.

Для  видовження  пружини  на 8 см учневі треба прикласти силу 40 Н; для видовження пружини ще на 6 см учневі треба збільшити силу на 30 Н — це правдоподібний результат.