Две лодки массой М=540кг каждая двигались равномерно по озеру параллельными курсами навстречу друг другу. Когда лодки поравнялись, с одной из них на другую осторожно переложили груз массой m=40кг. После этого одна лодка остановилась, а вторая продолжила движение со скоростью, модуль которой равен v=5м/c . Пренебрегая трением, определите модули скоростей лодок до момента перекладывания груза

Не знаю ответ Не знаю ответ Не знаю ответ Не знаю ответ 1313 Не знаю ответ

Увеличивают силу трения обычно для увеличения сцепления соприкасающихся поверхностей - для того, чтобы исключить проскальзывание там, где его не должно быть. Например, посыпая песком обледеневший пешеходные тропинки. Или набивая резиновые набойки на опоры стремянки, наклонной приставной лестницы, на ножки лёгких стульев.
Трение увеличивают также и в том случае, если получение тепла, в которое переходит механическая энергия, является функцией устройства - например, в фрикционных зажигалках или спичках.

Для увеличения силы трения используют абразивные смеси (например, песок) или применяют материалы, отличающиеся высоким коэффициентом трения скольжения. Увеличение шероховатости поверхности посредством придания им ребристого профиля также увеличению трения.

Уменьшают трение обычно там, где важно уменьшить потери механической энергии (из-за перехода части этой энергии в тепло), а также для уменьшения износа трущихся деталей в движущихся элементах конструкций - шарнирах, петлях, подшипниках различных валов, скользящих муфт, поршней и прочего.

Как правило, для этого используют смазку, поскольку тн жидкое трение существенно меньше сухого трения скольжения.
Также уменьшению трения соприкасающихся поверхностей выравнивание соприкасающихся граней, их зачистка и шлифовка.

1)Технический университет, экзамен по физике, отвечает девушка, довольно хорошо знает и вот последний вопрос, отвечает - пять, нет.. . Преподаватель: "Вот ответьте на последний вопрос: сила трения - это возвращающая сила? " Девушка лихорадочно думает несколько минут, потом кое-как выдавливает, что "возвращающая, наверное... ". Тогда преподаватель кладёт на пол её зачётку, пинает в щель под дверью и говорит: "Ну вот, если сейчас она вернётся, под действием силы трения, то я вам поставлю пять... " В этот момент кто-то в коридоре, наверное от нечего делать, пинает зачётку обратно под дверь.. .
Зачётка благополучно возвращается под действием силы трения. Преподаватель сдержал слово и у Оксанки теперь пять по физике. И такое в природе бывает.
2) Скорость, с которой съезжает крыша, обратно пропорциональна силе трения в мозгах
3)