The questions and answers withComplete the questions and ansthe past simple.A: Did you go. (you/go) to the footballmatch last night?B: Yes, I'A:2 ... (you / sit) with your friends?B: No, I sat with my parents.A: 4... (you/ have) a good time?B: Yes, we 5.A: 6... (your team/win)?B: No, they? They lost.A:8 (you/eat) after the game?B: Yes, we 9 . We went to a Chineserestaurant.A: 10 (your parents/like) the food?B: Yes, they "1.​

1.Привязать шарик к нити. 2. Попросить соседа отмерить такую длину нити, чтобы она была равна моему росту. Для этого на свободном конце нити сделать в нужном месте метку (например, узелок). 3. На стол поставить стул, а на стул – штатив с кольцом. К кольцу привязать нить так, чтобы точка подвеса совпадала с меткой (тогда длина нити будет равна моему росту), - нужной длины математический маятник изготовлен. 4. Отклонить маятник от положения равновесия на 5-10 см и отпустить. 5. Измерить время 20-ти полных колебаний. 6. Повторить измерения времени не менее 5 раз, не меняя условий опыта, и найти среднее значение времени tср. 7. Используя эти данные, рассчитать длину нити L по формуле . Значение L – это и есть мой рост. 8. Оценить погрешность работы.

То есть правильный ответ б)1,2,3!

F=M*M₀*I₁*I₂*l/(2*π*R)

 F - сила взаимодействия между двумя прямыми параллельными проводниками (сила Ампера)

M - магнитная проницаемость среды (0)

M₀ = 4π*10⁻⁷ Н/А² - магнитная постоянная

I₁ - сила тока, проходящая через первый проводник

I₂ - сила тока, проходящая через второй проводник

l - длина проводника (для бесконечно длинных проводников вычисления проводятся с расчёта:  сила на 1 метр)

π=3,14

R - расстояние между проводниками.

F=4*3,14*10⁻⁷*I₁*I₂*2,8/(2*3,14*0,12)

Если токи текут противоположно, то силы стараются отдалить проводники.