содержимого документа«Лабораторная работа № 9. 8 класс. Сборка электромагнита и испытание его действия»ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9. 8 классСборка электромагнита и испытание его действияЦель работы: собрать электромагнит и объяснить, от чего зависит его магнитное действие.Оборудование: 1. источник постоянного ток ;2. катушки;3. сердечник;4. соединительные провода;5. ключ.І. Указания к работе1.Начертите схему электрической цепи, состоящей из последовательно соединенных источника постоянного тока, клю­ча, реостата и катушки электро­магнита.2.Соберите электрическую цепь из катушек, сердечника, ключа, соединив все последовательно. Замкните цепь, т.е. включите ток.3.Поднесите крючок. Пронаблюдайте действие электро­магнита.4.Разомкните цепь, т. е. отключите ток. Пронаблюдайте действие электро­магнита.5.Проанализируйте результаты и сделайте вывод, в котором укажите, как зависит магнитное действие электро­магнита-от силы тока в нем, -количества витков в нем, -наличия железного сердечника.ІІ. КОНТРОЛЬНЫЕ ВО Как называют вещества, которые притягивают железные предметы?Как создать постоянные магниты?Чем создается магнитное поле?Как называют те места магнита, у которых сильнее всех проявляются магнитное действие?Какие полюса имеют магниты?Магнит разломали пополам, какие полюса имеют первый кусок и второй кусок магнита?Как взаимодействуют одноименные полюса и разноименные полюса магнитов?Какой в природе магнит почти шарообразной формы масса которого равна 6*1024 килограмм и радиус примерно 6371 километров вы знаете?Почему стрелка магнитного компаса всегда показывает в одну точку?Что такое электромагнит?ІІІ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ1.Описать модель, где применяется электромагнит