№3. Два проводника сопротивлением 60 Ом и 30 Ом соединены последовательно. Сила тока во втором проводнике 0, 2 А. Найти полное сопротивление цепи, напряжение на каждом проводнике, общее напряжение. Начертить схему цепи.№4. Два проводника соединены параллельно. Сопротивление первого проводника 2 Ом, сила тока в нем 2 А, сила тока во втором – 1 А. Найти общую силу тока, напряжение в цепи, сопротивление второго проводника, общее сопротивление. Начертить схему цепи. №1. Длина медной проволоки 500 см, площадь поперечного сечения 0, 2 мм2. Найти ее сопротивление.

Гра́дус Фаренге́йта — единица измерения температуры с линейной шкалой. Долгое время шкала Фаренгейта была основной в англоговорящих странах, но в конце 1960-х — начале 1970-х годов она была практически вытеснена шкалой Цельсия. Только в США и Белизе[1] шкала Фаренгейта до сих пор широко используется в бытовых целях.

Шкала названа в честь предложившего её в 1724 году немецкого учёного Габриеля Фаренгейта.

На шкале Фаренгейта точка таяния льда равна +32 °F, а точка кипения воды +212 °F (при нормальном атмосферном давлении). При этом один градус Фаренгейта равен 1/180 разности этих температур. Диапазон 0°…+100° по шкале Фаренгейта примерно соответствует диапазону −18°…+38° по шкале Цельсия. Ноль на этой шкале определяется по температуре замерзания смеси воды, льда и нашатыря, а за 100 °F принята нормальная температура человеческого тела (однако Фаренгейт ошибся в последнем измерении: нормальная температура человеческого тела составляет 97,9 °F). По одной из версий за 100 градусов температурной шкалы Фаренгейт принял температуру тела своей жены, которая в момент измерения температуры была больна лихорадкой — именно этим, а не погрешностью самого измерения, и обусловлено смещение стоградусной точки на 2,1 °F. Однако, различие, по всей видимости, вызвано разными измерения температуры: во многих странах, включая США, температуру принято измерять в полости рта, а не в подмышечной области; разница между этими измерения как раз составляет примерно 1 °C (около 1,8 °F).

Я ето изучал

Объяснение:

ето – самое теплое и радостное время года. Мне нравится загорать под броским солнышком, купаться в речке или же море и бродить в лес за грибами и ягодами. Лето, почаще всего, я провожу на даче, но в данном году мы с матерью и отцом ездили на море.

Море мне довольно понравилось. Оно было теплым и безграничным. Возводишь на одном сберегаю – а 2 не видать. На пляже меня и моих приятелей веселили жизнерадостные аниматоры. Мы игрались в волейбол, футбол, бейсбол. Впоследствии полдника в 5 часов вечера мы собирались в детском клубе. Там мы отрисовывали, пели и в том числе и пекли пирог. Естественно, ещё мы довольно большое количество купались и загорали.

Ещё я запомнил, как летал на самолете. Когда он оторвался от взлетной полосы, мне привиделось, собственно что сердечко осталось понизу, а сам я поднялся в небо. Мегаполиса с высоты выглядят довольно малехонькими, игрушечными. Мы довольно длительное время летели над морем. Я обнаружил, собственно что оно нескольких цветов голубого.

Впоследствии поездки на море, я отправился на дачу в постояльцы к бабушке. Бабка у меня рачительная, домашняя. В следствие этого я любой денек ел различные вкусности. Более всего мне приглянулась жаренная картошка с луком (все с огорода) и клубничное варенье.

По выходным прибывали опекуны. Я довольно радовался и в пятницу с обеда их довольно ожидал. В субботу рано днем мы шли с матерью за грибами. Я научился отличать сыроежки, свинушки и подберезовики. В воскресное утро мы с отцом прогуливались на рыбалку. Когда опекуны уезжали, мне было чуточку обидно.

На даче у меня было большое количество приятелей. Мы катались на великах, самокатах и в том числе и на байдарке. Мы носились толпой на пруд купаться и загорать. Мои друзья довольно жизнерадостные, в следствие этого было несколько жалко, когда лето завершилось и довелось разъезжаться. Но ничего, мы повстречаемся возобновил в надлежащем году. А в данный момент пора обучаться и бродить в среднее учебное заведение.