Розв’язати задачі на знаходження імпульса та використання закону збереження імпульса. № 1. Визначте імпульс тіла масою 500 г, яке рухається зі швидкістю 20 м/с. № 2. Яке з тіл має більший імпульс: автобус масою 8 т, що рухається зі швидкістю 18 км/год, чи снаряд масою 6 кг, що летів зі швидкістю 500 м/с? № 3. Навантажений вагон масою 70 т, що рухався зі швидкістю 0, 3 м/с, зіштовхнувся з порожньою платформою масою 35 т. З якою швидкістю і куди рухалася платформа перед зіткненням, якщо після зіткнення вони зупинилися? № 4. Якої швидкості набере ящик із піском, якщо в ньому застрягне куля, що летить зі швидкістю 500 м/с горизонтально? маса кулі 10 г, маса ящика 25 кг. Тертям знехтувати. ( При розв’язуванні задач на збереження імпульсу слід робити рисунок : що було до взаємодії та що стало після. В задачі № 3 до взаємодії і вагон, і платформа рухалися, після взаємодії вони зчепилися ( маси додаються) і їхня швидкість дорівнює 0. Якщо швидкість платформи від’ємна, то це означає, що вона рухалася в протилежному напрямку.В задачі № 4 до взаємодії - куля рухалася, ящик стояв ( шв.=0 ), після взаємодії - куля зупинилася ( шв.=0 ), ящик почав рухатися.) ВСІ ОДИНИЦІ МАЮТЬ БУТИ В СІ, маса - в кілограмах, швидкість - в м/с.