На рисунке показан фрагмент графика зависимости давления насыщенного водяного пара от температуры . Точки и на этом графике соответствуют значениям давления и температуры в сосудах с водяным паром и соответственно. На рисунке показан фрагмент графика зависимости давления ... насыщенного водяного пара от температуры Точки ... и ... на этом графике соответствуют значениям давления и температуры в сосудах с водяным паром ... и ... соответственно. Выберите два верных утверждения на основании анализа представленного графика. Относительная влажность в сосуде больше относительной влажности в сосуде . Для того чтобы в сосуде выпала роса, необходимо, не изменяя давления в этом сосуде, уменьшить температуру в нём менее чем на градусов. Для того чтобы в сосуде выпала роса, необходимо, не изменяя температуру в этом сосуде, увеличить давление в нём менее чем на кПа. Абсолютная влажность в сосуде равна кг/м. Абсолютная влажность в сосуде равна кг/м. Запишите их номера без пробелов и запятых.

пффф легко изи

ОТВЕТ 25

Нам задавали в феврале сделать черенкование растений, могу подсказать как я сделала одно из растений. там было , например бегонию начать черенковать, записывая: дату начала черенкования, дату появления первого корня, дату появления корня длинной 1,5 - 2 см и дата посадки растения в почву. и вот что у меня получилось: бегония - 14 февраля (начало черенкования) , 23 февраля (дата появления первого корня) , 27 февраля (дата появления корня длинной 1,5 - 2 см) , 27 февраля (дата посадки растения в почву) . то есть, после начала черенкования растения, первый корень появляется через 9 дней, корень длинной 1,5 - 2 см появляется через 13 дней после начала черенкования (и через 4 дня после появления первого корня) , и сразу же после появления корня длинной 1,5 - 2 см - можно сажать растение в почву. * - черенкование или размножение черенками является одним из распространенных методов вегетативного размножения.

Однажды савушкин получил двойку по . они как раз проходили тему " сила трения ". придя домой, эакинув учебник по фиэике в дальний угол, он с ненавистью подумал: "пропади ты пропадом, сила трения ". и вдруг он поскользнулся и упал на ровном месте. савушкин попытался встать, ухватившись за ножку стула. стул с легкостью выскочил из его рук и отлетев в сторону, опрокинул этажерку с книгами. в комнате начался кавардак. предметы слетали со своих мест и, кружась по комнате, сталкивались и разлетались в разные стороны. из дальнего угла, размахивая страницами, вылетел учебник . комната была похожа на космический корабль, находящийся в невесомости. савушкин, собравшись с силами, попытался поймать учебник. вдруг его осенило : по его желанию исчезла сила трения. савушкин летал по комнате и догонял учебник. наконец он ухватил его, на лету открыл заданную страницу и прочитал параграф и понял, какое огромное значение имеет сила трения в жизни. силе трения по улицам ездят автобусы, ходят люди и животные, лыжники скользят по снегу, фигуристы катаются на льду, предметы стоят на своих местах. вдруг в комнате все встало на свои места. сила трения возобновила свое действие. савушкин с облегчением вздохнул. с этого дня он стал серьезно заниматься