Задача 4. (Всеросс., 2017, ШЭ, 9 ) Участок цепи, схема которого приведена на рисунке, включает в себя резисторы с сопротивлениями R и 2R.Амперметр А1 показывает силу тока I1 = 0, 2 мА.Найдите показания амперметра А2. Сопротивлением амперметров и соединительных проводовможно пренебречь.картинка тутhttps://mathus.ru/phys/elcirc.pdfнапишите с объяснением

Математический маятник - это идеальная система, которая хороша только для теоретических изысканий, но мало пригодная для каких-либо практических целей. Ведь в понятие математический маятник входит только нить и подвешенная на ней материальная точка, которая как известно не имеет ни массы, ни размеров и следовательно не обладает инерцией, которая скажет свое слово в случае реального физического маятника. Для математического же маятника период колебаний, то есть время одного полного колебания, будет зависеть только от двух величин- длины нити маятника и ускорения свободного падения, которое для одной планеты всегда константа:

Роль физического знания в жизни (общественного) человека очень, очень и очень многоплановая. Опишу только две.
1. Физическое знание насквозь модельно. Это и доказывать не надо, если вспомнить, в каких приближениях выстраивают исследуемые физические системы, применяя "аналитические объекты" физики. Здесь и материальная точка (абстракт) , и идеальный газ (абстракт) , и абсолютно упругое, абсолютно чёрное и другие тела (абстракты) , заряд, квант, осциллятор, теплонепроницаемая (адиабатическая) оболочка и проч. и проч. - все абстракты! Набирается несколько сотен физических аналитических абстрактов. И вот из них, как из кирпичиков, выстраивают модель реальной системы. Что самое странное и ОЧАРОВАТЕЛЬНОЕ, - модель удаётся строить с очень хорошим приближением к реальному поведению реальной системы. Что сопутствует такой удаче, абсолютно не ясно, ибо лежит за пределами теории. Говорят, что это "физическая интуиция", но в формулах она остаётся не выраженной. Я бы сказал, что выше описанное - мистическая роль физического знания.
2. Есть и другая роль - профанационная. Есть множество дилетантов, которые воспринимают аналитические объекты физики как физически (а не абстрактно) существующие. Они всю жизнь пытаются строить единую теорию поля, параллельные миры, чёрные дыры (не абстракты! ) и многое другое. Результатов - ноль, а вся жизнь потрачена. Это несчастные люди.
Надеюсь