Kushchenko-Monashev
?>

НАДО РЕШИТЬ ПОЛНОЙ ЗАДАЧЕЙ! НАПРИМЕР: 10-2=8, ну вот так. ПРИКРЕПЛЮ ЗАДАЧИ В ФАЙЛ!

Физика

Ответы

TrofimovAnastasiya828

ответ:1)7.2(H)

2)10200(H)

3)42(Кг)

Объяснение:P=m*g= 0.72*10=7.2(H)

P=m*g=1020*10=10200(H)

m=P/g=420/10=42(Кг)

itartdesignprof

Удачи)))

Объяснение:

1)Физическое знание (по крайней мере, с Ньютона) имеет два уровня: уровень первичных идеальных объектов — ПИО (типа классической или квантовой частицы, электромагнитного поля и т.п.), которые задаются в рамках оснований соответствующего раздела физики.

2)

Механика: классическая механика, релятивистская механика, а также механика сплошных сред.Термодинамика, которая включает в себя неравновесную термодинамику.Оптика: физическая оптика, кристаллооптика, молекулярная и нелинейная оптика.Электродинамика: сюда входит магнитогидродинамика, электрогидродинамика, а также электродинамика для сплошных сред.

3)Формулировка закона, включая уравнение и описание границ применимости; Описание графика зависимости; Описание таблицы значений зависимых величин; Суждение о названии закона.

4)Реальные объекты,

еальные объекты,физические явления,

еальные объекты,физические явления,физические модели,

еальные объекты,физические явления,физические модели,физические величины,

еальные объекты,физические явления,физические модели,физические величины,физические законы

еальные объекты,физические явления,физические модели,физические величины,физические законыфизические постоянные.

5)Мате́рия — общий термин, определяющийся множеством всего содержимого пространства-времени и влияющее на его свойства. Является объектом изучения физики, где рассматривается в качестве не зависящей от разума объективной реальности.

6)Тела составляет материю.

7)Кислород, находящийся в воздухе, вода, сахар, стекло, пластмассы — всё это вещества. Каждое вещество занимает определённое пространство, то есть образует физическое тело. Пример: углекислый газ — вещество, а пузырёк углекислого газа в газированной воде — физическое тело.

8)Механическое явление-это движение тел и действие их друг на друга, например отталкивание или притяжение.

9)Изучение явлений – это достаточно долгий и тернистый путь – от гипотез, догадок, интуиции, наблюдений, через опыты к выводам. То есть источником физических знаний являются наблюдения и опыты

10)Наблюдение -непосредственное восприятие какого-либо явления в действительном виде. Опыт- эксперимент, когда объект ставится в специально созданные и контролируемые условия.

При наблюдении просто описываются все изменения без вмешательства человека. при эксперименте специально создаются разные условия, меняются некоторые характеристики: изменяется температура, вес, вещества с различной плотностью и т.д.

11)

Необходимо аккуратно относится ко всем приборам.Во время работы можно не только сидеть,но и стоять.Опыты проводятся очередно каждым учеником.Переговариться можно друг с другом но только тихо, чтобы не кому не мешать.После окончания работы тщательно вымыть руки с мылом.
Бегун-Марина

Обмотка электромагнита и реостат включены в цепь последовательно. Общее сопротивление цепи:

            R₀ = R₁ + R₂, где R₁ - сопротивление обмотки э/магнита

                                        R₂ - сопротивление реостата

При перемещении ползунка реостата вправо его сопротивление уменьшается. Следовательно, общее сопротивление цепи также уменьшается.

По закону Ома, ток в цепи:

             I = U/R₀, где U - напряжение на источнике тока.

Учитывая, что напряжение U постоянно, очевидно, что при уменьшении сопротивления цепи ток в ней возрастает.

Подъемная сила электромагнита выражается следующей формулой:

             \displaystyle F=\frac{(I\cdot w)^{2}\cdot \mu\cdot S}{2h^{2}}

где F - вес удерживаемого э/магнитом груза, Н

       I - сила тока в обмотке, А

       w - количество витков провода в обмотке

       μ = 4π·10⁻⁷ Гн/м ≈ 1,257·10⁻⁶ Гн/м (или Н/А²) - магнитная постоянная

       S - площадь сечения электромагнита, м²

        h - величина зазора между сердечником и куском металла, м

Как видно из формулы, зависимость подъемной силы от силы тока в обмотке прямо пропорциональная.

Следовательно, при движении ползунка реостата вправо подъемная сила электромагнита увеличится.

При движении влево, соответственно, уменьшится...))            

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

НАДО РЕШИТЬ ПОЛНОЙ ЗАДАЧЕЙ! НАПРИМЕР: 10-2=8, ну вот так. ПРИКРЕПЛЮ ЗАДАЧИ В ФАЙЛ!
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

printlublino
ok-49566
Olga_Vyacheslavovich1054
svo1961
puma802
moto-eskort
Immortal3331
arinaunknown6867
missbuhgalter2013
Nikishina
Yevgenevich775
K=200H/m ∆x=50 см v=5 м/с m-?​
Coffee3862
ooofishai4064
Igorevich1512
Надежда-Алексеевна82
Решите сор по физике №1 7класс 2 четверть