Першого разу хлопчик піднявся сходами на свій поверх повільним кроком, а другого разу-бігом.чи однакові роботи при цьому було виконано?чи однакові потужності розвивав хлопчік?

Объяснение:

Изотоп кислорода:

₈¹⁸ O

Число протонов:

Zp = 8

Масса протонов:

Mp = mp·Zp = 1,00728·8 = 8,05824 а.е.м

Число нейтронов:

Nn = A - Zp = 18-8 = 10

Масса нейтронов:

Mn = mn·Nn = 1,00866·10 =  10,08660 а.е.м

Дефект масс:

Δm = Mp + Mn - Mя = 8,05824 + 10,08660 - 17,999161 = 0,145739 а.е.м

Энергия связи:

ΔE = Δm·c² = 0,145739·931,4 ≈ 175,74 МЭв = 175,74·10⁶·1,6·10⁻¹⁹ = 2,81·10⁻¹¹ Дж

Количество вещества:

ν = m/M = 1 / (18·10⁻³) ≈ 55,55 моль

Число атомов:

N =ν·Nₐ = 55,55·6,02·10²³ ≈ 3,344·10²⁵

Энергия:

E = ΔE·N = 2,81·10⁻¹¹·3,44·10²⁵ ≈ 9,67·10¹⁴ Дж

1) t=165 с

2) R= 14,3 Ом.

Объяснение:

Так, начнём.

1) Резисторы соединены параллельно, значит, общее сопротивление у них будет 10 Ом. ( по 20ом с каждой стороны, и при параллельном соединении будет 10 в общем).

Напишем уравнение теплового баланса:

ĥm=U^2*ť/R

Выразим ť: ť=ĥmR/U^2= 330000*0,5*10/10000=165 с

2) Теперь напишем уравнение теплового баланса для второго пункта:

mc(t1-t0)=U^2*ť/R

Выразим R: R=U^2*ť/mc(t1-t0)= 10000*300/0,5*4200*100 ~ 14,3 Ом.

Это общее сопротивление, но при данном типе соединения резисторов оно будет равно сопротивлению каждого из резисторов, поэтому R=14,3 Ом.

Вроде бы так, надеюсь