nevori
?>

2. Опираясь на конспект и презентации подытожить (продиагностировать) результаты работы по « Вводному курсу физики»3. Учащиеся 6 класса должны знать и понимать смысл понятий: виды явлений, их существенные признаки; виды движений и их компоненты; источники звука, виды теплопередачи; агрегатные переходы; эл.ток, источники тока, виды соединений потребителей тока, виды действий эл.тока; свет, линза, близорукость и дальнозоркость, дисперсия света.4. Учащиеся 6 класса должны уметь: приводить примеры учета, проявления или применения физ.явлений в природе, в технике и быту; описывать опыты действий эл.тока, отражение и преломление света; использовать символы физ.величин; пользоваться измерительными приборами; научиться думать, рассуждать, уметь обобщать и делать выводы, применять полученные знания в нестандартных ситуациях.5. Если вы все это знаете и умеете, то напишите, что знаете(какие темы проходили) и что умеете. Краткий обзор по всему курсу физики.​

Физика

Ответы

cherry-sweet871435

Наидревнейшие образцы архитектуры и скульптуры Древней Индии, которые мы можем лицезреть сегодня – это джайнитские, индуистские и буддийские храмы.

Помимо храмов и дворцов, зодчие Индии возводили тщательно спланированные города. Так, самыми главными архитектурными свидетельствами древности стали развалины городов Мохенджо-даро и Хараппа (III тыс. до н.э.).

К середине I тыс. н.э. стал формироваться характерный стиль храмовой архитектуры Индии, в котором особое место занимали монументальные произведения зодчества. В этот период при строительстве начал применяться камень, что позволило архитекторам и скульпторам того времени создавать более надежные каменные сооружения.2)Они знали, что время не является линейным, что время это серия всегда повторяющихся циклов. С окончанием одного цикла, майя календарь начнет новую эру.

Объяснение:

Snimshchikov465

Наидревнейшие образцы архитектуры и скульптуры Древней Индии, которые мы можем лицезреть сегодня – это джайнитские, индуистские и буддийские храмы.

Помимо храмов и дворцов, зодчие Индии возводили тщательно спланированные города. Так, самыми главными архитектурными свидетельствами древности стали развалины городов Мохенджо-даро и Хараппа (III тыс. до н.э.).

К середине I тыс. н.э. стал формироваться характерный стиль храмовой архитектуры Индии, в котором особое место занимали монументальные произведения зодчества. В этот период при строительстве начал применяться камень, что позволило архитекторам и скульпторам того времени создавать более надежные каменные сооружения.2)Они знали, что время не является линейным, что время это серия всегда повторяющихся циклов. С окончанием одного цикла, майя календарь начнет новую эру.

Объяснение:

Наидревнейшие образцы архитектуры и скульптуры Древней Индии, которые мы можем лицезреть сегодня – это джайнитские, индуистские и буддийские храмы.

Помимо храмов и дворцов, зодчие Индии возводили тщательно спланированные города. Так, самыми главными архитектурными свидетельствами древности стали развалины городов Мохенджо-даро и Хараппа (III тыс. до н.э.).

К середине I тыс. н.э. стал формироваться характерный стиль храмовой архитектуры Индии, в котором особое место занимали монументальные произведения зодчества. В этот период при строительстве начал применяться камень, что позволило архитекторам и скульпторам того времени создавать более надежные каменные сооружения.2)Они знали, что время не является линейным, что время это серия всегда повторяющихся циклов. С окончанием одного цикла, майя календарь начнет новую эру.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

2. Опираясь на конспект и презентации подытожить (продиагностировать) результаты работы по « Вводному курсу физики»3. Учащиеся 6 класса должны знать и понимать смысл понятий: виды явлений, их существенные признаки; виды движений и их компоненты; источники звука, виды теплопередачи; агрегатные переходы; эл.ток, источники тока, виды соединений потребителей тока, виды действий эл.тока; свет, линза, близорукость и дальнозоркость, дисперсия света.4. Учащиеся 6 класса должны уметь: приводить примеры учета, проявления или применения физ.явлений в природе, в технике и быту; описывать опыты действий эл.тока, отражение и преломление света; использовать символы физ.величин; пользоваться измерительными приборами; научиться думать, рассуждать, уметь обобщать и делать выводы, применять полученные знания в нестандартных ситуациях.5. Если вы все это знаете и умеете, то напишите, что знаете(какие темы проходили) и что умеете. Краткий обзор по всему курсу физики.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

sashulyah3183
mishapavlov9
violettamakhina2537
Анатольевич Сергей7
info2
ОвсепянСергей88
Kornilova
dbakun
levsha-27509
Simbireva
saljagindima
smakejkina
eronch
Emasterova77
Viktoriya405
▲