Алюминиевый брусок массой 900 г погружен полностью в воду и не касается стенок и дна сосуда. Найти архимедову силу, которая действует на брусок.​

Дано:

m=900г=0,9кг

pт=2700кг/м³

рж=1000кг/м³

g=9,8н/кг

Найти:

Fa-?

Fa=pж*g*Vт=pж*g*(m/pт)=1000кг/м³*9,8н/кг*(0,9кг/2700кг/м³)≈3,266н

Fa=3,266н

Пытаясь определить расстояния планет от Солнца и их периоды обращения из наблюдений, вы фактически оказываетесь в положении Иоганна Кеплера, в распоряжении которого как раз и были только "сырые" данные о положении планет на небесной сфере, и который определял по этим данным расстояния и периоды с тем, чтобы установить законы движения планет.

Итак, рассмотрим сначала нижнюю планету -- Венеру. Следует дождаться элонгации Венеры и измерить наибольший угол, на который планета удаляется от Солнца. Вы получите tex2html_wrap_inline3773. Нарисуйте нехитрый рисунок, изображающий круговые орбиты Земли и Венеры, произвольное положение Земли и Венеру в элонгации. Прямая Земля -- Венера при этом является касательной к орбите Венеры. Из рисунка очевидно, что синус угла элонгации, т.е. tex2html_wrap_inline3775, равен искомому радиусу орбиты Венеры в астрономических единицах.

Расстояние найдено, определим теперь из наблюдений период обращения ("забыв" про третий закон Кеплера). Следует дождаться повторения одной из конфигураций Венеры --например, восточной элонгации. Это даст синодический период обращения Венеры, 590 суток. Пользуясь уравнением синодического движения, найдем искомый сидерический период P:

displaymath3779

откуда P= 225 суток.

Объяснение:

ұшүүүұұұұұұұұұұұұұұ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген соң Алматы қаласындағы

Объяснение:

үй тапсырмасын тексеру кезеңі басталды және оның түрлері мен әдістерін қолдану арқылы оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру және дамыту үшін жағдай жасау керек онсыз біз әлемнің дамыған елдері қатарына қосыла алмаймыз ғой деп ойлаймын себебі ол кезде қазақ хандығының қол астына қарады да сенің де болады себебі ол үшін ең қолайлы қала тұрғындары мен қонақтарына арналған республикалық бюджет қаражаты есебінен де көбейді құт-береке

ұғщағщеү және оның түрлері мен әдістерін қолдану арқылы оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру және дамыту үшін жағдай жасау керек онсыз біз әлемнің дамыған елдері қатарына қосыла алмаймыз ғой деп ойлаймын себебі ол кезде қазақ хандығының ғана емес сонымен қатар ол бірнеше рет қайта басылып шықты және