*. В алюмінієвий калориметр, маса якого 300 г, кинули грудочку льоду. Температура калориметра і льоду дорівнює -15 ºС. Потім пропустили через калориметр водяну пару при температурі 100 ºС. Після того як у калориметрі встановилася температура 25 ºС, виміряли масу суміші. Виявилося, що вона дорівнює 500 г. Яка кількість пари сконденсувала й скільки льоду було в калориметрі на початку досліду?

ответ

1. Скаляр - это величина, имеющая численное значение. Например масса, время, температура, площадь, объем.

2. Вектор - это величина, имеющая численное значение и направление. Например скорость, ускорение, сила, перемещение.

3. Скалярная величина, в отличии от векторной, не имеет направления. Нельзя спросить, например, куда направлена масса тела или температура.

4 Векторная физ.величина обозначается буквой со стрелкой → над буквой величины.

5. На рисунке вектор обозначается стрелкой по  направлению векторной величины

Объяснение:

Биологические процессы нужно понимать не только поверхностно, наблюдая за ними, но и достаточно глубоко. Механизм биологических процессов можно понять только на молекулярном и внутриклеточном уровне. Здесь зоологам и биологам не обойтись без знания физики и без физической аппаратуры, например электронных микроскопов, с которых была открыта структура ДНК. Также, например, процессы нервной деятельности по сути являются электромагнитными явлениями. Очень многие биологические процессы изучаются на клеточном уровне, а любой живой организм и процессы, происходящие в нем - физические процессы. Например, кровообращение, дыхание и прочее.