Троллейбус, движущийся со скоростью 36 км/ч, останавливается при торможений в течение 4 с.С каким постоянным ускорением он движется при торможений напишите в бумагу или в тетрадь, а то так не пойму, 9 класс

а=2,5м/с²

Объяснение:

36 км/ч надо перевести в м/с:

1 км=1 000м; 1 ч= 60•60=3600с;

36•1000/3600=10м/с

а=10/4=2,5м/с²;

сорри чел. нету тетради рядом, короче смотри сначала надо перевести скорость км/ч в метр/секунд потом разделить на время торможения чтобы узнать равнозамедленное ускорение;

1) 307,72 нс 2) 219.8 В и 11.2 А 3) U1 < U2

Объяснение:

1) Период электромагнитных колебаний будет вычисляться по формуле Томпсона:

T = 2π

где L - индуктивность катушки, Гн

C - электроёмкость конденсатора, Ф

СИ:

600 пФ = 600 * Ф

4 мкГн = 4 * Гн

Отсюда период равен:

T = 2 * 3.14 * = 2 * 3.14 * 49 * = 307.72 * с = 307.72 нс

2) Амплитудные значения будут равны:

U(max) = U

I(max)=  I

Отсюда:

U(max) = 1.4 * 157 = 219.8 В

I(max) = 1.4 * 8 = 11.2 А

3) Электроёмкость конденсатора равна:

С =

Поэтому соотношение напряжения на первом и втором конденсаторе,с учётом того, что заряды на конденсаторах равны, получается:

СИ:

1 мкФ =

200 пФ = 200 * Ф

Таким образом:

Значит:

21

Объяснение:

На­пря­жен­ность  — си­ло­вая ха­рак­те­ри­сти­ка элек­три­че­ско­го поля, чис­лен­но рав­ная элек­три­че­ской силе, дей­ству­ю­щей на еди­нич­ный по­ло­жи­тель­ный заряд. На­пря­жен­ность, со­зда­ва­е­мая то­чеч­ным за­ря­дом  на рас­сто­я­нии  от него, равна

 



 

На­прав­ле­ние век­то­ра на­пря­жен­но­сти сов­па­да­ет с на­прав­ле­ни­ем силы Ку­ло­на по от­но­ше­нию к по­ло­жи­тель­но­му проб­но­му за­ря­ду.

Так как за­ря­ды и точка А лежат на одной пря­мой, то и век­тор на­пря­жен­но­сти будет ле­жать на этой пря­мой. Его мо­дуль будет равен:

 



 



 

До­бав­ле­ние тре­тье­го за­ря­да при­ве­дет к умень­ше­нию мо­ду­ля на­пря­жен­но­сти элек­три­че­ско­го поля.

По­тен­ци­ал элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля — ска­ляр­ная ве­ли­чи­на, рав­ная от­но­ше­нию по­тен­ци­аль­ной энер­гии за­ря­да в поле к этому за­ря­ду: 

Таким об­ра­зом, най­дем зна­че­ние по­тен­ци­а­ла точки А в двух слу­ча­ях:

 



 



 

из чего сле­ду­ет, что до­бав­ле­ние тре­тье­го за­ря­да при­ве­дет к уве­ли­че­нию по­тен­ци­а­ла точки А.