abroskin2002
?>

1.Пружину жорсткістю 100Н/м стиснули на 5см. Яку роботу виконала сила пружності? 2.Спортсмен стрибнув з трампліну на висоті 10м. Яку роботу виконає сила тяжіння, коли він торкнеться поверхні води? Маса спортсмена 60кг. 3.Стиснена пружина жорсткістю 100H/M розпрямилася на 5см і виштовхнула кулю зі швидкістю 2м/с. Яку середню потужність розвивала пружина? 4. У учнів 8 класу виникла суперечка. Перший учень стверджував: якщо я кину м*яч зі швидкістю 10м/с, то він з висоти 1м долетить до чердаку на висоті 15м. Другий учень говорить, що це неможливо. Хто із них правий?

Физика

Ответы

lavr74
Аквалангисты поднимаются очень медленно с несколькими остановками на разных глубинах. Это делается для того, чтобы организм успел сбросить через лёгкие лишний азот, который высвобождается из крови и тканей. Если всплыть быстро, то лишний азот, находящийся в крови высвободится и образует газовые пузырьки, которые закупорят все сосуды и разорвут их, что приведёт к смерти. То-же самое происходит, если резко открыть бутылку газировки, давление резко падает и растворённая в воде углекислота превращается в газ.
VolkovaMaslova
Сопротивление проводника прямо пропорционально его длине и обратно пропорционально площади. Из этого следует, что общее сопротивление всех пяти отрезков будет соответствовать одному отрезку из того-же материала, но короче в пять раз и площадью в пять раз больше. Значит эквивалентное сопротивление равно Rэ=R/(5*5);
Rэ=20/25=0.8 Ом.
Общий ток найдём из закона Ома I=U/Rэ;
I=1.6/0.8=2 А.
Так, как все куски одинаковые, то ток распределится равномерно и в каждом куске будет одинаковым. Iк=I/5;
Iк=2/5=0.4 А.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Пружину жорсткістю 100Н/м стиснули на 5см. Яку роботу виконала сила пружності? 2.Спортсмен стрибнув з трампліну на висоті 10м. Яку роботу виконає сила тяжіння, коли він торкнеться поверхні води? Маса спортсмена 60кг. 3.Стиснена пружина жорсткістю 100H/M розпрямилася на 5см і виштовхнула кулю зі швидкістю 2м/с. Яку середню потужність розвивала пружина? 4. У учнів 8 класу виникла суперечка. Перший учень стверджував: якщо я кину м*яч зі швидкістю 10м/с, то він з висоти 1м долетить до чердаку на висоті 15м. Другий учень говорить, що це неможливо. Хто із них правий?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*