Стартуючи вертикально вгору, ракета рівноприскорено пролетіла 100 м і набула швидкості 100 м/с. Визначте перевантаження космонавта, який перебував у ракеті.

1) Перегрузка n = весу ускоренно движущегося тела / вес его в покое.

На тело действует сила тяжести mg и сила реакции опоры N.

N-mg=ma

N=m(g+a)

IPI=INI=m(g+a)

n=m(g+a)/mg=(g+a)/g.

2) h=(V²-Vo²)/(2a);  Vo=0

2a=V²/h; a=V²/(2h)

3) n=(g + (V²/2h))/g=(10 + 100²/200)/10=60/10=6 раз.

Многие космонавты перегрузку 8G не выдерживают, теряют сознание.

А тут 6G.   G - по фамилии испытателя. Это еще терпимо для тренированных людей.

Объяснение:

Дано:

m = 290 г = 290·10⁻³  кг

p - const

T₂ = 400 К

ΔU = 20,7 кДж = 20 700 Дж

c = 1000 Дж/(кг·К)

M = 29·10⁻³ кг/моль

R = 8,31 Дж/(моль·К)

T₁ - ?

1)

Воспользуемся формулой внутренней энергии:

ΔU = (i/2)·ν·R·ΔT

Воздух - многоатомный газ, поэтому число степеней свободы

i = 6

Количество вещества

ν = m/M = 290·10⁻³ / (29·10⁻³) = 10 моль

Тогда:

20 700 = 3·10·8,31·ΔT

ΔT = 20 700 / (3·10·8,31) ≈ 83 К

Но:

ΔT = T₂ - T₁

T₁ = T₂ - ΔT = 400 - 83 = 317 К

Замечание: Удельная теплоемкость c в задаче является не лишней. Просто задачу можно решить и через формулу

ΔU = Cv·ΔT

ответ, естественно, будет тем же.

Объяснение:

Сила тока , значит, она равна заряду через поперечное сечение проводника к определённому промежутку времени. Рассмотрим силу тока как текущую в реке воду, тогда электрический заряд возьмём за количество воды. Это количество воды, протекающее по руслу реки в разных её местах будет одинаковым. Так, нетрудно представить, что электрический заряд и, конечно же сила тока, ниоткуда не появляется и никуда просто так не исчезает.

Напряжение , т.е. оно показывает, какую работу совершает электрическое поле при перемещении единичного положительного заряда из одной точки в другую. Опять же представим заряд как количество воды. Вспомнив закон сохранения энергии, легко понять, что одно и то же напряжение не может перемещать разное количество воды, или в данном случае электрический заряд. Также, можно, не вникая в теорию протекания электрического тока, убедиться в этом путём практических экспериментов с вольтметром или с зависимости , где n - количество проводников (сопротивлений) в цепи