Навіщо вивчати механічний Рух тіла ? навіщо знати про зміну положення тіла в просторі відносно інших тіл?навіщо знати положення тіла в будь-який момент часу?навіщо передбачати певні плдії?навіщо досліджувати навколишній світ?навіщо створювати нові технології?​

Эксплуатация происходит только на жесткой сцепке, так как двигатель заглушон и тормоза не действуют - по правилам буксировки перед буксировкой автопогрузчика необходимо рычаг переключения передач установить в нейтральное положение, отпустить стояночный тормоз и включить рабочий диапазон ГМП. При буксировке автопогрузчика в кабине должен сидеть машинист.
Скорость буксировки с целью безопасности должна быть не более 5 км/ч.
Буксировать машину с неисправной ГМП необходимо только при снятом карданном вале.

ответ Если принять ускорение свободного падения g = 10 м/с^2, то можно сразу же сказать, что мальчик падал до поверхности воды равно 1 секунду, поскольку высота, с которой он прыгнул, равна 5 метрам. Эту величину можно получить «строго научно» если использовать формулу для определения длины пройденного пути при равноускоренном движении. S = Vo*t + a*t^2/2.  Но, поскольку начальная скорость мальчика в вертикальном направлении равнялась 0, то    S =  a*t^2/2. Для случая падения, когда ускорение равно g,  путь S =  g*t^2/2. Из этого выражения следует, что t^2 = 2S/g. Подставив известные величины, найдем, что t^2 = 2*5/10 = 1. Таким образом, показано, что время свободного падения с высоты 5 метров равно 1 секунде. Вертикальную скорость, какую за это время наберет мальчик, найдем по формуле Vв = g*t = 10*1 = 10 м/с. Горизонтальная составляющая полной скорости (Vг ) не меняется и равна 6 м/с

Вектор полной скорости в момент касания мальчиком воды найдем по теореме Пифагора Vп^2 = Vг^2 + Vв^2 = 6^2 + 10^2 = 136.  И Vп = 11,66 м/с. Угол между вектором скорости и горизонтом будет равен arctg(Vв/Vг) = arctg(10/6) = 59,4 градуса