1. Автомобиль массой 2000 кг движется по шоссе, проходящему по впадине между двумя холмами с радиус - Истомин441

Физика

Ответить

Ответы

Pavlovna-Golovitinskaya378

12.11.2021

1) Всё время, которое электричка находилась в движении 64 мин.

2) Время одной остановки $5\dfrac{1}{3}$ мин или 4 мин

Объяснение:

Время прохождения каждого участка определяется по формуле:

t = s : v

Результаты определения времени t представлены в таблице

s. км 15 30 15 30

v, км/ч 75 90 75 90

t. ч $\dfrac{1}{5}$ $\dfrac{1}{3}$ $\dfrac{1}{5}$ $\dfrac{1}{3}$

Время движения в часах:

$t = \dfrac{1}{5} + \dfrac{1}{3}+ \dfrac{1}{5} + \dfrac{1}{3} = \dfrac{16}{15}$ (ч)

Время движения в минутах

$t = \dfrac{16}{15}\cdot 60 = 64~(min)$

Всё пройденное расстояние

s = 15 + 30 + 15 + 30 = 90 (км)

Cчитаем, что всего было 3 остановки между участками:

между 1-м и 2-м, между 2-м и 3-м, между 3-м и 4-м.

Всё время движения вместе с остановками равно t + 3t₀

Здесь t₀ - время одной остановки

Средняя скорость

$v_{cp} = s : (t + 3t_0)$

откуда время одной остановки в часах

$t _0=\dfrac{s}{3v_{cp}}-\dfrac{t}{3} = \dfrac{90}{3\cdot67.5}-\dfrac{\frac{16}{15} }{3} = \dfrac{4}{9} - \dfrac{16}{45} = \dfrac{4}{45} ~(h)$

Время остановки в минутах

$t_0 = \dfrac{4}{45} \cdot 60 = 5\dfrac{1}{3} ~min$

Если же расчёт средней скорости был проведён по 4-м участкам с 4-мя остановками, то

Всё время движения вместе с остановками равно t + 4t₀

Здесь t₀ - время одной остановки

Средняя скорость

$v_{cp} = s : (t + 4t_0)$

откуда время одной остановки в часах

$t _0=\dfrac{s}{4v_{cp}}-\dfrac{t}{4} = \dfrac{90}{4\cdot67.5}-\dfrac{\frac{16}{15} }{4} = \dfrac{1}{3} - \dfrac{4}{15} = \dfrac{1}{15}$ (ч)

Время остановки в минутах

$t_0 = \dfrac{1}{15} \cdot 60 = 4 ~min$

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Автомобиль массой 2000 кг движется по шоссе, проходящему по впадине между двумя холмами с радиусом кривизны 300 м. В самой нижней точкескорость автомобиля равна 108 км/ч. Чему равна сила давления автомобиляна дорогу? Сделать рисунок и указать направления сил и ускорения.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Что общего между лимонадом и молоком?

Материальная точка массой m=1, 2кг движется под действием силы f=5.64н. найти величину ускорения а (в м/с)

Что такое светопроводимость? и распишите подробно все о ней

Если изменить форму куска пластилина , алюминиевой или медной проволоки, то возникает ли в них сила ?

Электропоезд за время равное 30 мин проехал 30 км. определите скорость.

Тепловой двигатель мощностью 20 квт за 3 ч работы израсходовал топливо массой 12 кг. на каком топливе мог работать этот двигатель, если его кпд 39%?

Про які зміни погоди може розповісти барометр?

Complete the sentences with the correct modal verb in italics and write off them: It can /could / couldn’t rain tomorrow.It takes a long time learn/ to learn/ learning English. If I am / was...

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Что общего между лимонадом и молоком?

Материальная точка массой m=1, 2кг движется под действием силы f=5.64н. найти величину ускорения а (в м/с)

Что такое светопроводимость? и распишите подробно все о ней

Если изменить форму куска пластилина , алюминиевой или медной проволоки, то возникает ли в них сила ?

Электропоезд за время равное 30 мин проехал 30 км. определите скорость.

Тепловой двигатель мощностью 20 квт за 3 ч работы израсходовал топливо массой 12 кг. на каком топливе мог работать этот двигатель, если его кпд 39%?

Про які зміни погоди може розповісти барометр?​

Complete the sentences with the correct modal verb in italics and write off them: It&nbsp;can /could / couldn’t&nbsp;rain tomorrow.It takes a long time learn/ to learn/ learning English. If I am / was...

Про які зміни погоди може розповісти барометр?

Complete the sentences with the correct modal verb in italics and write off them: It can /could / couldn’t rain tomorrow.It takes a long time learn/ to learn/ learning English. If I am / was...