ddavydov1116
?>

Практическая работа № 13 «Исследование расположения поверхностей одинаковых и разных жидкостей сообщающихся сосудов любой формы».Цель работы: научиться на практике, используя сообщающиеся сосуды, определять высоту уровней одинаковой и разной жидкостей.Оборудование: система двух сообщающихся сосудов, измерительная линейка, сосуд с водой, сосуд с неизвестной жидкостью, пипетка с грушей на конце, таблица плотностей жидкостей.Ход работы:1. Залейте с пипетки с грушей в сообщающиеся сосуды воду2.Используя ту же пипетку с грушей, аккуратно по стенке залейте в одно из колен сообщающихся сосудов неизвестную жидкость.3.С измерительной линейки определите высоты двух жидкостей относительно горизонтального уровня АВ, соответствующего границе их раздела (hв, hж4. По полученным в ходе работы данным, заполните таблицу:Высота водына уровне АВ, м Высота неизвестной жидкости на уровне АВ, м5. Используя данные, полученные в ходе выполнения работы, ответьте на следующие вопросы:- Как располагаются разнородные жидкости в сообщающихся сосудах?- Каков уровень однородной жидкости в этих сосудах?- От чего зависит уровень разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах?- Каким образом зависит высота разнородных жидкостей от их плотностей в сообщающихся сосудах?6. Сделайте вывод:​

Физика

Ответы

nadyatsoi
Вода и землю точит и камень долбит. Корабли пускают, как салом подмазывают. Не подмажешь – не поедешь. Попала шина на щебенку – быть ей съеденной. Коси, коса, пока роса; роса долой – и ты домой. Баба с возу – кобыле легче. Все перемелется, мука будет. Сухая ложка рот дерет. Не подмажешь – не поедешь. Как корова на льду. Близко – да склизко. Скрипит как несмазанная телега. У старой телеги все колеса трещат. Оттого телега запела, что давно дегтя не ела. Против шерсти не гладят. Пошло дело как по маслу. Хорошо смазал – хорошо поехал. Кататься как сыр в масле. Остер шип на подкове, да скоро обивается. От безделья и лопата ржавеет. Плуг от работы блестит. Где скрипит – там и мажут. Нетертая стрела вбок идет. По льду ходить – поскользнуться. На льду не строятся. Каков нож, так и режет. Три, три, три – будет дырка. Тупой серп руку режет пуще острого. На булате ни написать, ни стереть. Плохое колесо больше хорошего скрипит. От работы пила раскалилась добела. Добрый жернов все смелет, плохой сам смелется. В дорогу идти – пятеры лапти сплести.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Практическая работа № 13 «Исследование расположения поверхностей одинаковых и разных жидкостей сообщающихся сосудов любой формы».Цель работы: научиться на практике, используя сообщающиеся сосуды, определять высоту уровней одинаковой и разной жидкостей.Оборудование: система двух сообщающихся сосудов, измерительная линейка, сосуд с водой, сосуд с неизвестной жидкостью, пипетка с грушей на конце, таблица плотностей жидкостей.Ход работы:1. Залейте с пипетки с грушей в сообщающиеся сосуды воду2.Используя ту же пипетку с грушей, аккуратно по стенке залейте в одно из колен сообщающихся сосудов неизвестную жидкость.3.С измерительной линейки определите высоты двух жидкостей относительно горизонтального уровня АВ, соответствующего границе их раздела (hв, hж4. По полученным в ходе работы данным, заполните таблицу:Высота водына уровне АВ, м Высота неизвестной жидкости на уровне АВ, м5. Используя данные, полученные в ходе выполнения работы, ответьте на следующие вопросы:- Как располагаются разнородные жидкости в сообщающихся сосудах?- Каков уровень однородной жидкости в этих сосудах?- От чего зависит уровень разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах?- Каким образом зависит высота разнородных жидкостей от их плотностей в сообщающихся сосудах?6. Сделайте вывод:​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Leobed917670
Giurievna1977
Егорова
Борисовна_Кашутина
sleek73
Yurevich
akrivoz
Татьяна-Мария
platonovkosty
Yelfimova-andrei
Коновалова
aprelevka
Tatyana1426
baton197310
shumeikoElena362