Визначити на яку висоту підныметься кулька масою 10г, випущена з дитячого пістолета вертикально в гору, якщо пружина була стиснута на 10см, а її жорстокість дорівнює 9, 8н/см

Энергия сферы 1 с зарядом q1 w1=q1^2*k/(2*r) |q1|=корень(2*r*w1/k) энергия сферы 2 с зарядом q2 w2=q2^2*k/(2*r) |q2|=корень(2*r*w2/k) после объединения тонким проводником заряд сфер перераспределится поровну и на обеих будет одинаковый потенциал и одинаковый заряд q3=(q1+q2)/2 энергия двух сфер будет равна 2*q3^2*k/(2*r)=2*((q1+q2)/2)^2*k/(2*r) на тепло ушло энергии w=w1+w2-2*((q1+q2)/2)^2*k/(2*r) а) пусть q1 и q2 - заряды одного знака w=w1+w2-2*((q1+q2)/2)^2*k/(2*r)= =w1+w2-2*((корень(2*r*w1/k)+корень(2*r*w2/k))/2)^2*k/(2*r)= =w1+w2-(корень(w1)+корень(w1))^2/2= =w1+w2-w1/2-w2/2 - корень(w1*w1)= =(w1+w2)/2 - корень(w1*w1)= =(3,6+1,6)/2 - корень(3,6*1,6) мдж= 0,2 мдж - это ответ №1 б) пусть q1 и q2 - заряды разного знака w=w1+w2-2*((q1+q2)/2)^2*k/(2*r)= =w1+w2-2*((корень(2*r*w1/k)-корень(2*r*w2/k))/2)^2*k/(2*r)= =w1+w2-(корень(w1)-корень(w1))^2/2= =w1+w2-w1/2-w2/2 + корень(w1*w1)= =(w1+w2)/2 + корень(w1*w1)= =(3,6+1,6)/2 + корень(3,6*1,6) мдж= 5 мдж - это ответ №2

Синтаксический разбор простого предложения  схема разбора простого предложения  1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.  2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) .  3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) .  4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) .  5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) .  6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен.  7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.  примечание. при разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного.