Преобразуйте данное выражение в многочлен: (а+1)(а в квадрате - а+1) (в-2)(в в квадрате +2в+4) (3х+2)(9х в квадрате-6х+4) (3-5у)(9+15у+25у в квадрате) (2-у в 4 степени)(4+2у в 4 степени+у в 8 степени) (а+в в квадрате)(а квадрате- ав в квадрате + в в квадарате)

Ну, если это письмо, то для начала . оканчиваешь школу? на прощание ' вам огромное за все те моменты, проведенные с вами, за вашу любовь к знаниям и к нам. за то, что были терпимыми, старались всячески поддержать, за вашу заботу. пусть мы и были далеко не хорошим классом, но я уверена, вы сами знаете, насколько мы вас любили и любим до сих пор. за знания, которыми вы поделились с нами, мы этого не забудем, и вас тоже, никогда не забудем.' как-то так, разумеется, не все, думаю, ты сможешь продолжить)

Юзаем закон сохранения импульсаp(1) = p(2)p(1) - импульс человекаp(2) импульс человека с лодкойm(1) - масса человекаm(2) масса лодкиv(1) - скорость человека  находим импульс человекаp(1) = m(1)v(1) = 70 кг * 6 м/c = 420 кг * м/счеловек и лодка образуют систему (m(1) + m( значит  m(1)v(1) = (m(1) + m(2)) * v(2) = m(общ) * v(2)m(общ) = m(1) + m(2) = 70 кг + 35 кг = 105 кг420 кг * м/с = 105 кг* vвыразим из формулы p(1) =    m(общ) * v(2) нашу неизвестную скоростьv(2) = 420 кг * м/с / 105 кг = 4 м/с