Два сопротивления 25 ом и 15 ом соединены параллельно и подключены к источнику с эдс 15 в. сила тока в общей цепи равна 1, 5 а. найти ток короткого замыкания этого источника

полное сопротивление равно 15в : 1.5 а = 10 ом

сопротивление параллельно соединенных 25*15/(25+15) =   25*15/40 = 9,375 ом

следовательно, сопротивление источника r = 10 ом - 9.375 = 0,625 ом. 

ток короткого замыкания iк = эдс/r = 15в/0,625 ом = 24 а. 

ответ: 24 а. 

ответ:

высота наклонной плоскости длиной l с углом наклона α равна  

н = l*sin(α)  

по закону сохранения энергии, потенциальная энергия тела в вершине наклонной плоскости перейдет в кинетическую энергию у основания плоскости  

m*g*h = tпост + tвр = m*v² / 2 + j*ω² / 2  

момент инерции цилиндра  

j = m*r² / 2  

при качении без проскальзывания  

ω = v / r  

поэтому  

j*ω² / 2 = m*v² / 4  

и  

m*g*h = 3*m*v² / 4  

v = 2*корень (g*h/3)  

момент импульса цилиндра  

l = j*ω = (m*r² / 2)*v / r = m*r*v / 2 = m*r*корень (g*h/3)

объяснение:

прыжки в длину с разбега входили в состав пентатлона еще в древней греции. не могут точно сказать, как проводился этот вид спорта, но известно, что древние атлеты прыгали с гантелями в руках, отталкиваясь от твердого грунта, и приземлялись на мягкую, взрыхленную землю.

2. обучения
прыжков в длину

1. создать представление о технике изучаемого способа прыжка  

2. научить технике отталкивания.

3. научить технике приземления.

4. научить сочетанию разбега с отталкиванием.

5.
научить движениям в полете.  

6. определить длину полного разбега

7. совершенствование техники прыжка в длину в целом

3. методика обучения прыжков в длину способом «согнув ноги»