1J'aime ... lecture * lelalesl'2Il aime ... films américains. *lelalesl'3Pierre aime ... Allemagne *lelalesl' французский язык​

1) Ставим артикль женского рода la, т.к. слово lecture женского рода.

2) les. Артикль множественного числа.

3) l'. Гласные артикля и существительного не могут стоять на стыке, поэтому убираем гасную в артикле и вместо нее ставим '

люблю подвижные игры, в том числе с мячом. А самый любимый вид спорта — это волейбол. Мы часто играем в него на уроках физкультуры в школе. Еще мы с друзьями натягиваем сетку во дворе, собираем две команды и бросаем мячик. Это занятие мне нравится намного больше, чем сидеть на лавочке и болтать ногами со скуки. На пляже или на природе мы тоже любим поиграть в волейбол. Правда, без сетки это не так удобно.

Мне нравится эта игра, потому что у нее достаточно простые правила. Надо приземлить мяч на половине команды-соперника. При этом нельзя пинать мяч ногой,можно только отбивать его руками. Недаром слово «волейбол» означает «летающий мяч». Выигрыш считается по очкам, так что всегда есть шанс изменить счет в свою пользу.

Волейбол развивает ловкость и силу рук, быстроту реакции и точность глазомера, а еще внимательность. У тех, кто много играет в волейбол, хорошо развита координация движений.

Поскольку бить мяч ногами нельзя, то не нужно бегать по площадке сломя голову, как в футболе. Но ноги все равно тренируются, когда подпрыгиваешь вверх, как на пружинах. Движения волейболиста легкие, изящные и красивые. И эта игра не из тех, что забирают очень много сил.

Поэтому я больше люблю играть в волейбол самой/(самому), чем смотреть соревнования по телевизору, например. Хотя бывает интересно и понаблюдать за другими, ведь волейбол входит в программу Олимпийских видов спорта.

Волейбол — очень азартная игра, она крепко объединяет игроков одной команды. Здесь надо бороться за команду, переживать за удачу всех. А победа приносит мне массу удовольствия, которое можно разделить со своей командой!
J'aime les jeux de plein air, y compris avec la balle. Et le sport le plus favori est le volleyball. Nous le jouons souvent dans des cours d'éducation physique à l'école. Mes amis et moi tirons le filet dans la cour, rassemblons les deux équipes et jetons le ballon. Cette profession me plaît beaucoup plus que de m'asseoir sur le banc et de bavarder d'ennui. Sur la plage ou dans la nature, nous aimons aussi jouer au volleyball. C'est vrai, sans grille, ce n'est pas si pratique.

J'aime ce jeu parce qu'il a des règles simples. Vous devez atterrir le ballon sur la moitié de l'équipe adverse. Dans ce cas, vous ne pouvez pas botter le ballon avec votre pied, vous ne pouvez le battre qu'avec vos mains. Pas étonnant que le mot "volleyball" signifie "ballon volant". La victoire est considérée sur les points, donc il y a toujours une chance de changer le score à votre avantage.

Le volley-ball développe la dextérité et la force des mains, la vitesse de la réaction et la précision de l'œil, ainsi que l'attention. Ceux qui jouent beaucoup au volleyball ont une bonne coordination des mouvements.

Comme il est impossible de frapper la balle avec vos pieds, vous n'avez pas besoin de courir sur le site à la hâte, comme dans le football. Mais les jambes s'entraînent encore quand vous sautez, comme sur les ressorts. Les mouvements du joueur de volleyball sont légers, gracieux et beaux. Et ce jeu n'en est pas un qui demande beaucoup d'énergie.

Par conséquent, j'aime plus jouer au volleyball (moi) que regarder des compétitions à la télévision, par exemple. Bien que ce soit intéressant et attentif aux autres, car le volleyball fait partie du programme des sports olympiques.

Le volleyball est un jeu qui joue beaucoup, il unit fermement les joueurs d'une équipe. Ici, vous devez vous battre pour l'équipe, vous inquiétez pour la chance de tous. Et gagner me apporte beaucoup de plaisir, ce qui peut être partagé avec votre équipe!

1. A cinq mois c'est ma mère qui choisissait mes habits. Elle garde quelque chose de mon enfance, je l'ai vu : une salopette, un bonnet, un bavoir, un maillot-culotte et une brassière.

2. C'est pareil pour un an : j'ai vu mes culottes, mes caleçons, ma parka et mes bottes.

3. A quatre ans je portais : un tee-shirt, une chemise, une combinaison, des chaussettes, un short et mes baskets.

4. A sept ans je portais : une robe, une jupe, des bas, un blouson, un béret, une casquette et un imperméable.

5. A onze ans mes vêtements étaient : des collants, un débardeur, une tunique, un gilet, un jean, un pull, une veste, un pantacourt, un manteau et des gants.