Complétez les dialogues avec les verbes : traduire, prendre, être, faire, connaître, apprendre, selon le sens - tu es libre ce soir ? veux-tu aller au cinéma avec nous ? - pas aujourd’hui. j’ai beaucoup de devoirs à … pour demain. j’ai un poème français en version originale à … et à … par cœur. - mais oui, bien sûr, tu es toujours occupé ! alors, mon vieux, salut, bon travail !

1. faire

2. traduire 

3. connaître

в третьем не уверена, возможно apprendre

y-a-t-il des cahiers et des livres sur la table? есть ли на столе книги и тетради?

y-a-t-il un marche sur cette place? есть ли на єтой площади рынок

y-a-t-il des poetes dans notre groupe?есть ли поэты в нашей группе?

y-a-t-il des musiciens parmi mes copains?есть ли музыканты среди моих друзей

y-a-t-il une ecole ici? есть ли тут школа?

Объяснение:

dans cette piece il y a des cheses et des tables

dans le cartable il y a des livres et des cahiers

un stylo est sur la table

il n'y a pas des crayons dans la trousse

il y a deux profs dans la classe

y-a-t-il une gomme dans la trousse?

est ce que ce sont tes cahiers sur la table?

P

A

P

A

A

P

A

P

Объяснение:

активная форма- когда действие выполняется главным обьектом

(ученик прочтал стих) -ученик г.о. прочитал -действие

пассивная- когда главный обьект подвергается действию дополнения

(стих прочитан учеником) - стих г.о.  прочитан-характеристика

Чтоб построить пассивную форму:

выбираем обьект на который воздействуют (стих)

+etre

+ participe passe действия

+ (par qui)

очторожно нужно чтоб именно этот  (par qui) воздействовал на предмет

par hasard

par train  

не подходит

так же бывает когда не указано кто именно воздействовал

(игрушки изготовлены на заводе) это ж не игрушки действия выполняют