нужно сдавать, IV, в следующих предложениях подчеркните еn и ув функции местоимения однойчертой, як функции Парсия двумя. Предложения переведите.1. Elle ne veut pas s'en occuper2. Nous avons un laboratoire de phonétique à notre faculté, j'y passe une ou deux heures chaquejour. Je m'y suis déja habitué. Je ne pourrais pas m'en passer3. C'est une histoire amusante. J'en connais tous les détails.4. Tu reviens d'un voyage intéressant. Est-ce que tu en as déjà parlé à tes camarades? - Oui, jeleur en ai déjà parle. Ils s'y sont beaucoup intéressés.инфинитива в следующих предложениях. ПредложенияV. Определите функиипереведите, 1 Vouloir c'est pouvoir2. Il sait déjà lire en français3. Elle s'est mise à écrire4. Je pense la voir demain.VI, Переведите предложения, обращая внимание на значение сочетания глаголовavoir, atre, faire и laisser с инфинитивом.1. J'ai un texte à traduire.2. Ces lettres sont à écrire.3. Laissez-moi vous dire que vous avez raison.4. J'ai été en retard, mais le professeur m'a laissé entrer.VII. Переведите предложения, содержащие инфинитивные обороты.1. J'entends les enfants chanter dans la rue.2. Nous voyons un éclair briller dans le ciel sombre, 3. Vous semblez avoir oublié ce que vous avez promis.4. La musique était finie et je regrettai avoir manqué la fin.VII. В следующих предложениях найдите глаголы в условном наклонении, Выпишите их, укажите их время и инфинитив. Предложения переведите.1. Ce serait intéressant de travailler sur ce problème économique2. J'aurais-participé avec plaisir à l'expédition qui était partie pour l'Afrique.3. Aurait-on pu prédire une telle fin!4. Pourriez-vous me passer du sel?IX. Переведите сложноподчиненные предложения с условным придаточным, вводимым союзом si. Укажите время и наклонение сказуемого в главном и впридаточном предложениях.1. On ira se promener avant de se coucher s'il fait beau.2. Si mes amis m'invitaient ce soir au théâtre j'irais avec eux.3. Si je suis libre je téléphone toujours à ma soeur.4. Je n'aurais pas fait de fautes dans ma dictée si j'avais bien appris cette règle de grammaire.Х. В следующих сложноподчиненных предложениях подчеркните придаточныепричины — одной чертой, условия — двумя, следствия — тремя, а вводящие ихсоюзы и союзные слова волнистой линией. Предложения переведите.1. Catherine aime les fleurs parce que les fleurs sont belles.2. Il parle très distinctement, de sorte que tout le monde l'entend.3. Si tu me crois capable de mentir, tu te trompe.4. Comme elle était très petite, tout le monde voulait l'aider.5.Si je n'avais pas d'amis, ma vie serait beaucoup plus dure.​