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1. Выбрать as (avoir) или es (être)2. Tu … 11 ans.3. Tu … un frère.4. Tu … gentil.5. Tu … les cheveux noirs.6. Tu … élève.2. Написать слитные артикли (l’article contracté)1. Je parle à (le cousin) de Paul.2. Nous rentrons de (l’école3. Michel parle à (les copains) d’André.4. C’est la table de (le professeur).5. C’est la voiture de (les amis) de Julie. 3. Поставить глаголы в нужном лице настоящего времени (présent)1. Elle (jouer) du piano.2. Tu (chercher) ton ballon.3. Vous (regarder) la télé.4. Ils (rester) à Paris.5. Je (dessiner) des paysages.4. Поставить глаголы в нужном лице времени (participle passé)1. Est-ce que tu (fermer) la porte.2. Nous ( préparer) un spectacle.3. Hier, vous (jouer) aux boules de neige.4. Je (partir) en train.5. Elle (faire) un cadeau pour sa mère.ЭТО ФРАНЦУЗСКИЙ​

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Ответы

Диана820

ответ:as

1. 2 as 3 as 4 es 5 as 6 es

2. 1 au 2 de l' 3 aux 4 du 5 des

3. 1 joue 2 cherches 3 regardez 4 restent 5 dessine

4. 1 es parti 2 avons préparé 3 avez joué 4 suis parti 5 s fait

Объяснение:

BekturMagometovich189

J’aime beaucoup parler de mon école. Elle est mon enfance, ma jeunesse. J’ai fait mes études à l’école № 1 de ma ville natale. Elle se trouve la rue de la Victoire. C’est une belle édifice à trois étages. C’est un immeuble tout à fait moderne. Toutes les salles de classe sont claires, propres, bien aérées et bien équipées. Dans chaque classe de mon école, il y a des cartes géographiques, des portraits, des meubles, un tableau noir, une table, des pupitres. Toutes les fenêtres sont grandes et donOn y entre par une grande porte d’entrée qui mène dans le hall orné de portraits, de photos, de fleurs. Au rez-de-chaussée, on peut voir le vestiaire, le bureau du directeur de l’école, les ateliers, de petites classes et la cantine où les élèves prennent leurs repas.

La cantine de mon école est une grande salle avec des rangées de tables carrées. Les élèves se servent eux-mêmes, c’est très commode. On mange le plus souvent du hareng, une salade de pommes de terre ou de concombres. Notre cantine est toujours propre.

Au rez-de-chaussée, on peut voir aussi la salle de gymnastique qui est très grande et claire. Nous y faisons des exercices de gymnastique, nous sautons, courons, jouons aux différents jeux. Ici, on organise aussi des compétitions sportives.

Il y a un large escalier qui mène aux étages. Au premier étage, au bout du couloir, se trouve la bibliothèque. Les professeurs et les éleves y lisent des livres. A côté, deux vastes cabinets de physique et de chimie, des sciences naturelles. La salle des professeurs se trouve tout près de la salle des fêtes, où il y a une grande scène et un piano.

Dans notre école, les élèves apprennent beaucoup de matières: la langue maternelle, la grammaire, la littérature, l’histoire, les langues étrangères, la géographie, les mathématiques, la physique, la chimie, les sciences naturelles. Pendant de grandes récréations, les élèves se détendent dans la cour de l’école. Des petits jouent à cache-cache, à la marelle et aux autres jeux. Des grands jouent au football, au volley-ball, au basket-ball. Derrière elle, il y a un jardin scolaire où nous travaillons avec plaisir. A côté du jardin, il y a un petit potager où nous cultivons des légumes. Nous aimons beaucoup notre école.nent s  ur la cour.

mg4954531175
После курсов друзья Жюлей собрались:
а) за домом Фредерико Конти
б) за муниципальный бассейн
в) после того, как кофе
2 детей построили свою хижину:
а) с соломой и ветвями
б) с кирпичами и досками
в) с бортами и картонов
3 Джули и ее друзья любят быть в каюту, потому что:
а) это твердая
б) это их дом их
в) как довольно настоящий дом
4 Когда друзья встречи:
а) это было хорошо, было жарко
б) она была горячей, но шел дождь
в) не было хорошо, и шел дождь
5 Петр говорит полированная история ciere:
а), чтобы напугать своих друзей
б) рассмешить друзей
с), чтобы показать всем, что он очень умный
6 В конце фильма Detectiv:
а) останавливает гангстер
б) убивает бандита
с) дружит гангстер
7 Жюли считает, что детективные истории:
а) интересно
б) Деревообрабатывающий
с) немой
8 Павел сказал ему:
а) читать вместе триллер
б) изобрести детективную историю
в) пойти посмотреть триллер

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1. Выбрать as (avoir) или es (être)2. Tu … 11 ans.3. Tu … un frère.4. Tu … gentil.5. Tu … les cheveux noirs.6. Tu … élève.2. Написать слитные артикли (l’article contracté)1. Je parle à (le cousin) de Paul.2. Nous rentrons de (l’école3. Michel parle à (les copains) d’André.4. C’est la table de (le professeur).5. C’est la voiture de (les amis) de Julie. 3. Поставить глаголы в нужном лице настоящего времени (présent)1. Elle (jouer) du piano.2. Tu (chercher) ton ballon.3. Vous (regarder) la télé.4. Ils (rester) à Paris.5. Je (dessiner) des paysages.4. Поставить глаголы в нужном лице времени (participle passé)1. Est-ce que tu (fermer) la porte.2. Nous ( préparer) un spectacle.3. Hier, vous (jouer) aux boules de neige.4. Je (partir) en train.5. Elle (faire) un cadeau pour sa mère.ЭТО ФРАНЦУЗСКИЙ​
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